國家安全體系是關(guān)乎平安中國建設(shè)的關(guān)鍵。在第5個全民國家安全教育日來臨之際，教師報記者電話采訪了陜西省內(nèi)部分大中小學(xué)校，這些學(xué)校在大力宣傳國家安全教育的同時，也在不停地思考如何加力前行。

熟知國家安全知識是中學(xué)生必備素質(zhì)

4月14日上午，就讀于西安市高新第五小學(xué)的蒲安面對電腦，高高舉起了右手，行了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊禮。電腦中正在播放學(xué)校發(fā)出的關(guān)于國家安全的視頻，視頻中鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。蒲安的母親對記者說，孩子看完后和她討論怎樣保衛(wèi)國家安全，討論了半個小時。

在第5個全民國家安全教育日來臨之際，陜西教育系統(tǒng)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。小學(xué)段主要以PPT、視頻等視覺感豐富的圖片、畫面對小學(xué)生進(jìn)行安全觀教育，而中學(xué)段更多是采取思維導(dǎo)圖和提取核心概念和內(nèi)容的方式展現(xiàn)。

由于疫情期間的錯時錯峰開學(xué)，部分學(xué)生還未開學(xué)。為了讓所有的學(xué)生都接受安全觀教育，陜西省西安中學(xué)采用網(wǎng)上教育的方式，以主題教育的形式把相關(guān)的核心內(nèi)容和概念體系做成了一幅幅邏輯清晰、易讀易記的圖片。

在以保護(hù)人民健康、保障國家安全、維護(hù)國家長治久安的國家安全體系中，國家生物安全風(fēng)險防控和治理體系建設(shè)是提高國家生物安全治理能力的重要“標(biāo)準(zhǔn)”，因此，西安中學(xué)在這次以“堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強(qiáng)保障”為主題的宣傳活動中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了國家安全新增領(lǐng)域：生物安全的理念和知識。

西安中學(xué)高一學(xué)生劉子鵬這樣說：“在網(wǎng)上看了學(xué)校的宣傳圖片，我第一次非常全面、清楚地知道了五種行為是危害國家安全的行為和舉報違法行為的電話‘12339’，我覺得收獲很大，同時這些知識應(yīng)該讓所有的中學(xué)生都了解。”

“我們學(xué)校一直比較重視國家安全日的宣傳。因?yàn)檫@是新時代中學(xué)生應(yīng)該具備的基本政治素養(yǎng)之一。”西安中學(xué)的一位政治教師這樣說。

國家安全教育要覆蓋國民教育各學(xué)段

家是最小國，國是千萬家。“國泰”方能“民安”，國家安全與我們每一個人息息相關(guān)，維護(hù)國家安全，人人有責(zé)。在記者調(diào)研的11所中小學(xué)里，小學(xué)普遍進(jìn)行了相關(guān)的安全宣傳，而8所中學(xué)只有2所進(jìn)行了此項(xiàng)宣傳活動，呈現(xiàn)出“小學(xué)重，中學(xué)輕”的“局部”現(xiàn)象。有的學(xué)校因?yàn)橹斑M(jìn)行了學(xué)校安全日活動，因此這次國家安全日就沒有舉行相關(guān)活動。記者了解到“學(xué)校安全日”的主要內(nèi)容為校園安全的各項(xiàng)注意措施。事實(shí)上，這樣的內(nèi)容與國家安全具有完全不同的內(nèi)涵。

國家安全以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。雖然自2015年，《中華人民共和國國家安全法》規(guī)定每年4月15日為全民國家安全教育日以來，時間不長，但具有非常的意義。

對此，陜西師范大學(xué)社會科學(xué)處處長馬瑞映教授認(rèn)為，在大中小學(xué)各個學(xué)段開展國家安全教育不僅非常必要，而且還應(yīng)把各個學(xué)段聯(lián)系起來分重點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育，因?yàn)檫@是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。為此陜西師范大學(xué)把國家安全教育融入學(xué)校教育的各個階段，提升學(xué)生國家安全意識，提高維護(hù)國家安全能力，培養(yǎng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

因此，應(yīng)構(gòu)建中國特色大中小學(xué)國家安全教育體系，把國家安全教育覆蓋國民教育各學(xué)段，融入教育教學(xué)活動各層面。同時構(gòu)建完善的國家安全教育內(nèi)容體系，針對不同學(xué)段，科學(xué)設(shè)置教育教學(xué)的整體架構(gòu)和主要內(nèi)容，深刻闡釋、解讀總體國家安全觀。最終實(shí)現(xiàn)國家安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，使小學(xué)生了解國家安全基本常識，增強(qiáng)愛國主義情感；中學(xué)生掌握國家安全基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)國家安全意識；大學(xué)生接受國家安全系統(tǒng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的責(zé)任感和能力，為培養(yǎng)新時代國家安全衛(wèi)士和國家安全領(lǐng)域研究人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

教師應(yīng)系統(tǒng)接受國家安全教育

國家安全日不僅在一些學(xué)校被重視的程度“高低不一”，在教師群體中也存在這個現(xiàn)象，并且和學(xué)科有一定的關(guān)聯(lián)性。在記者電訪的7位任課教師中，政治學(xué)科教師關(guān)注度最高，其他學(xué)科教師相對較低。

“對于國家安全，我們教師都是有基本的認(rèn)知的，但是我個人的認(rèn)知比較樸素，我堅持要保護(hù)祖國安全的底線。”一位任教于西安市第八十九中學(xué)的不愿具名的語文教師這樣說，“但是具體的內(nèi)涵和相關(guān)的法律知識還是不太清晰。”

西安航天一中的霍梅梅說：“我了解了關(guān)于國家安全的知識后，覺得不僅要讓孩子們都知曉，也要讓一些還不太清楚的教師們也知曉，這樣大家不僅不會在無知中‘不小心’犯錯，也知道如何更好地保護(hù)祖國安全，因此我們在學(xué)校也進(jìn)行了系列的宣傳。”

事實(shí)上，自2020年2月14日，習(xí)近平總書記在中央全面深化改革委員會第十二次會議上強(qiáng)調(diào)生物安全的重要性后，我國國家安全領(lǐng)域已經(jīng)主要包括政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、極地安全和生物安全等領(lǐng)域。“國家安全”已經(jīng)成為一個內(nèi)容豐富的博大體系。

陜西省國培計劃項(xiàng)目執(zhí)行辦公室副主任、教師干部教育學(xué)院國培計劃項(xiàng)目部主任沈善良表示，教師也應(yīng)該系統(tǒng)接受國家安全教育，并且應(yīng)該熟知，尤其是中小學(xué)校長。他希望在將來不久的時間里將此項(xiàng)內(nèi)容納入陜西省教師國培計劃中。

（注：應(yīng)被訪者要求，文中學(xué)生劉子鵬為化名。）