用愛撐起孩子們的藍天
作者:牛貝貝
發布時間:2020-04-20 11:51:39 來源:陜西教育報刊社
2011年我大學畢業成為了一名教師,自此,我帶著滿腔熱情走上了講臺,當清晨踏進美麗的校園,面對著一張張天真的笑臉,聽著一聲聲清脆的問候,看到一個個生龍活虎的身影,我是那么激動,那么滿足。
身為青年教師,我要把我的青春奉獻給我的學生,雖然我欠缺豐富的經驗和輝煌的成就,但我絕不缺對工作的熱情和對學生的愛。教育是培養人的工作,這是它與其他行業的區別,也是它的魅力所在。正因為這一特殊性質,所以我們在面對學生時,要有足夠的耐心和由衷的愛心。
在我的教學生涯中,有一件事讓我記憶猶新,久久不能忘懷。那是一個夏天,當時的我還只是一名代教班主任,班上有一個瘦小的男孩,他的父母離異了,每次都是他奶奶接送上下學,因此我對他格外關注。他的性格比較內向,我經常鼓勵他,還和他一起玩。有一天下午,我坐在教室里等上課,突然他急匆匆哭著跑進來滿臉是血,我見此情況馬上把他抱起來送進了醫院,在醫院就診時那個孩子頭部被縫了好幾針,雖然他不是我的孩子,但是我仍然很心疼,不自覺地流下了眼淚。過了好些天,那個孩子康復了,他的爸爸送他來校的時候給我說:“他很想你。”那一刻,我的心一陣顫動,感動地抱起了這個孩子。
作為一名班主任,我深知我的責任重大,不但要在學習方面抓住每一個學生不掉隊,用不同的教學方式去引導他們掌握各項知識,還要在生活方面細心照料他們,以確保其能夠健康茁壯地成長。
2013年我通過省級招聘考試,真正地加入了教師隊伍,很幸運來到神華鐵路小學,五年級是我所帶的班級,剛接手時,十幾個學生不交作業,班級管理混亂,學生也很調皮,上課經常做小動作。面對這種現狀,我下決心要把這個班帶好,于是我請教了校長,并在班級留心觀察他們每一個人,也重新選舉了班干部,把班級中的每一項事務重新進行了劃分,讓他們各司其職,甚至在小組成員分配過程中我都盡量權衡。過了一個學期,我發現:學生都能按時交作業了,衛生不用我天天去催促了,學生的成績提高了,班級秩序也井井有條,學生間團結一心。當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關心鼓舞下,成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的學生時,我發現這世間真有“點金術”的存在,這個“點金術”便是教師高尚、細膩的愛。
我記得在他們畢業的那年六月,我深情地朗誦著、訴說著對他們的不舍,他們淚眼婆娑地望著我,“再有一個多月,你們即將畢業了,就要離開共同學習的母校了,我好舍不得你們,在此,老師想對你們說一些心里話。孩子們,此刻,我們已經共同走過一千多個日日夜夜,我對你們已非常熟悉了,一看字我就能知道是哪個孩子寫的,一聽聲音我就知道是哪個孩子在說話,班級里發生了什么大事,即使我不在學校,也能猜到是哪個孩子做的。對待你們每一個人我都像對待我的孩子一樣倍加呵護,我不會因為你是好學生就偏袒你,更不會因為你是學困生就歧視你,既然你來到我們班,成為了我的孩子,你就是與眾不同的。可是現在,你們就要離開了,我們就要說再見了,老師不會忘記你們任何一個人。不會忘記張敏同學的勤快能干,每次下課,你都在打掃班級衛生,不論當天是否你值日;不會忘記井雄同學運動會上的積極表現,即使腳受傷了也還在堅持;不會忘記劉洋洋同學那工整的字體;不會忘記牛彥杰同學,最初的你是那么調皮,現在的你是那么懂事,還經常主動幫助老師發卷子、拿東西;不會忘記每天下午自習我辦公桌上那整整齊齊的作業本,那是課代表張欣悅的功勞;不會忘記幽默的小胖子劉逸塵,只要你再勤奮點,老師相信你一定會成為一名優秀的演員;不會忘記蘇秀麗,你朗讀《窮人》一課帶給我的震撼……六年了,你們都長大了,懂事了,老師不能參與你們接下來的旅程,你們將會進入新的學校,適應新的環境,有新的老師、新的同學……”
冰心老師曾說過:“有了愛,便有了一切;有了愛,才有教育的先機。”教育事業是愛的事業,憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心和對未來的信心,我愿用心血澆灌出一朵朵希望之花,讓這些美麗的花朵盛開在祖國肥沃的土地上。
作者單位 陜西省神木市神華鐵路小學



