本刊訊 韓城市教育局從完善網絡建設、加強設備配備、強化平臺應用、促進資源共享等四個方面持續用力,為實現教育優質均衡發展提供信息化保障。

完成專網建設,奠定堅實基礎。依托黃河大數據中心,投資416萬余元,建成全市教育城域網。21所學校實現千兆互聯,69所學校實現百兆互聯,校內各類信息傳播實現數字化、網絡化,創設了時時處處可用可學的教育信息化環境。全市89所學校的校園安全監控和食品安全監控實現聯網。一鍵式緊急報警、視頻監控系統實現與公安機關聯網。

配齊設備裝備,改善硬件條件。累計投資11183萬元,先后配備1152個交互式班班通教室、75個計算機教室、386個功能部室、18個校園電視臺、10個3D打印創新實驗室,新增學生計算機4872臺、教師計算機3016臺。相繼完成了新城區第七、第八小學和城關中學等19所新建學校的裝備配備。

強化平臺應用,提升服務效益。印發《韓城市“人人通”綜合服務平臺教師空間評比方案》,通過多種方式積極推廣“人人通”平臺應用。全市目前教師空間注冊3593人,學生空間注冊13386人,注冊班級352個,上傳資源量102735條,下載資源量1394611條。啟動實驗教學分析系統,實施“線下操作、線上考核”。

共建共享資源,促進均衡發展。實施“一校帶多校、名校帶薄弱”新型教學教研模式探究,啟動智慧課堂等一批探索性、試點性項目。以新城區實驗小學、芝陽鎮喬子玄學校為試點,開展網上結對幫扶,構建互動課堂,為薄弱學校提供陪伴性、過程性的教學幫扶。在板橋鎮板橋學校、桑樹坪鎮桑樹坪學校等四所學校實施“雙師”英語教學試點,利用互聯網,依托國內品牌線上英語教學資源,捆綁實施鄉村學校英語教師培訓和學生口語、聽力水平提升。

來源:韓城市教育局