受新冠肺炎疫情影響，各地紛紛延遲開學(xué)，地處秦嶺南麓的寧陜縣跟全國大多數(shù)中小學(xué)一樣，將課堂“搬”到了網(wǎng)上，用一臺(tái)電腦架起師生交流溝通的橋梁，有效阻斷疫情蔓延。

資源共享，高效“空中課堂”。該縣制定印發(fā)了《寧陜縣疫情防控期間線上教學(xué)工作實(shí)施方案》《寧陜縣關(guān)于解決部分不具備同步在線學(xué)習(xí)條件學(xué)生學(xué)習(xí)問題的實(shí)施方案》，召開專題會(huì)議夯實(shí)疫情防控，對“停課不停教、停課不停學(xué)”工作進(jìn)行重點(diǎn)安排。以寧陜小學(xué)、城關(guān)初中、寧陜中學(xué)3所學(xué)校為龍頭，搭建“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合寧陜教學(xué)實(shí)際，周密安排教學(xué)內(nèi)容，制定統(tǒng)一課表和教學(xué)計(jì)劃，精心打造涵蓋全學(xué)科多學(xué)段的網(wǎng)課。

致敬英雄，培樹“紅色”情懷。面對疫情的嚴(yán)峻形勢，該縣老師利用線上輔導(dǎo)時(shí)機(jī)，致敬抗“疫”英雄，引導(dǎo)培植學(xué)生愛國主義情感，進(jìn)一步拓展線上教學(xué)的深度和廣度。

德育實(shí)踐，傳遞教育溫度。面對疫情，該縣各學(xué)校拋出“德育作業(yè)”延伸版，引導(dǎo)學(xué)生把疫情進(jìn)展、專家訪談、防護(hù)知識(shí)、人人參與疫情阻擊等當(dāng)作“教材”和一場巨型的社會(huì)實(shí)踐課，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生能力、提升學(xué)生素養(yǎng)、凝聚師生“戰(zhàn)役”信心。

搭建平臺(tái)，開出“心理處方”。該縣依托學(xué)校心理健康教育中心，建立心理咨詢平臺(tái)，針對廣大學(xué)生面對疫情可能出現(xiàn)的心中疑慮進(jìn)行專業(yè)研判，找出應(yīng)對舉措，并通過線上教學(xué)、電話溝通、釘釘遠(yuǎn)程教學(xué)、微信公眾號、QQ群等方式及時(shí)開展心理危機(jī)干預(yù)和心理疏導(dǎo)工作。