雄鷹道旁潤桃李? 一中校園織日月

第一節下課鈴響后，埋頭書寫多時的我合上書，展展腰，正準備去時常光顧的園子里踱踱步，呼吸下雨過天晴的清新空氣，沐浴明媚的朝霞，拍幾張花花草草，分享下節日的歡愉。因為今天是屬于我們的日子——第三十五個教師節。此時，卻聽到學校廣播通知：上午第二節語文組文堅鋒老師在高三（3）班舉行示范課，沒課的老師請按時參加。大家都曬禮物，曬祝福，慶賀節日，而我們愛崗敬業又愛生如子的文老師卻在曬課！

從風華正茂到兩鬢漸白，從剛畢業的年輕小伙到如今眼角爬滿皺紋的中年人，文老師送走了一批批禮泉一中精英班的優秀學子，讓數以萬計的農家子弟跨出農門，步入更加廣闊的嶄新天地，改變了農家子女的人生命運。如今，歲月鐫刻下幾分滄桑，始終未變的是依然清瘦的面容和鼻梁上多年來的近視眼鏡，透過鏡片神采飛揚的眼眸，彰顯出新時代人民教師的光輝形象。

平日里學而不厭 朝暮間誨人不倦

文堅鋒心態年輕陽光，敏而好學。面對現代化教育技術，他不斷摸索學習，不恥下問，積極向年輕人請教。現在的他，多媒體教學、電腦操作已經非常熟練。文老師特別關心年輕人的成長，同組的年輕人也喜歡向他請教問題，看到文老師自制的教學用具，常有如獲珍寶之感。文老師敬業人人皆知。常年擔任畢業班語文教學和班主任的他，不論酷暑寒冬，常常趴在講桌上備課，陪伴學生上晚自習至深夜，為學生講解典型題型，分析處理試卷存在的問題。翌日，他又摸黑到校，陪伴學生們早讀，或讓學生們蹲在地上默寫古詩，或者一個個考查誦讀。冬天，他常拿著掃帚鐵锨，帶領學生們打掃操場上厚厚的積雪，一锨一锨地鏟，一車一車地拉；夏天里，每日他總提前到校，幫學生們拖地灑水澆花。

文老師總是第一個進辦公室，最后一個出辦公室。他細心備寫著每一節教案，那本密密麻麻的諸子散文的教科書；他為解釋一個“轂”字，親手制作古代車輪，增強了教學的直觀性；他為講解天干地支紀年法，用紙制作出可以旋轉的羅盤計時器；他指導學生詼諧地畫出莊子寓言中的人物；他不厭其煩地為班里因為誰長得黑或白爭執的兩男生斷官司，為他們講解國際形勢和國共兩黨是如何合作的。他是一位教師，亦是一名家長，更是學生們的知心朋友，噓寒問暖，甘當春泥，默默為學生成長奉獻著自己的光和熱!

博學足以啟心智 厚德方能育英才

作為中學語文高級教師，文老師多年來積累了豐富的教學經驗，學養深厚，功底扎實，治學嚴謹細致。他經常會為上好一節課，去圖書室查閱大量資料；經常因為一個字的讀音翻閱幾本詞典；他悉心地為學生講解生僻字，指導學生參加漢字聽寫大賽，成績名列陜西省前茅。多年來，他指導學生參加各類作文大賽，不厭其煩地幫助修改習作，拿來電腦，讓學生在辦公室敲成文檔；作為高中語文高級教師，他的案頭擺滿了大部頭的書籍。他上課時，思維清晰，語言流暢，氣氛活躍，詼諧幽默的教學語言逗得學生哈哈大笑。聽文老師的語文徽標題訓練，他讓學生制作大量的圖標卡片，吸引人眼球；古代文化常識課，內容豐富，立足教材，直擊高考，令人敬佩不已；莊子散文課，深刻厚重，思想性強，學生繪制的莊子漫畫、杜甫明信片等，更讓人嘆為觀止。

現在學生大多是獨生子女，從小嬌慣，不好管教，年齡大點的都敢頂撞老師。有次，班里一個毛頭小子，對跟自己父親一般年長的文老師大吼大叫，同學們都看不下去了，但文老師沉著冷靜，理智地聯系家長，最終曉理動情，說服了這名學生。他對在自己班上的兒子有太多虧欠，他總是公平公正，一碗水端平，常常是學生們把他在辦公室圍得團團轉，唯獨不見自己娃。只有每次下自習前，他會一直等兒子放學，陪兒子一起回家，然后像朋友般交流學習生活，盡父親的責任。

鬢角染霜不言悔，心底無私天地寬。文老師就是這樣一個人，胸中時刻裝的是學生，卻唯獨沒有自己。

俯首甘為孺子牛 師愛更比父愛濃

學生小雙（化名）家位于禮泉縣北部山區，道路崎嶇，還要翻幾條山溝。文老師初去小雙家時，總是自己搭班車往返。后來，搭乘同科老師的車一起前往，車子顛簸在崎嶇的山路上，伴隨著淅淅瀝瀝的雨水，清澈的河水在白茫茫的霧氣下泛著晶瑩的綠光。

一進門，文老師以那慣有的明朗而歡快的聲調喊道：“小雙在家嗎？”小雙婆孫倆一看見文老師就雀躍起來。奶奶激動地說：“小雙快看！你班主任文老師又來看你啦！”奶奶緊握著文老師的手說：“您咋來了還給娃提東西呢？應該是娃看望老師您呢！”小雙家的院落不大，雖然簡陋，但收拾得非常干凈。一進房門，不大的房間內竟還放著幾個貨架，除一些生活用品外，還有奶奶進的一些日雜百貨。靠著這么一個開在臥室算不上商店的小商店貼補家用。雖然婆孫倆的生活很艱難，但小雙學習刻苦，成績非常優秀。

坐定之后，文老師從信封里拿出捎來的期末通知書，認真分析著小雙考試的得失。一旁的奶奶感激地說：“文老師，孩子回來講，在您班里語文成績得到了提高，說最愛上您的語文課。”看著小雙奶奶對文老師的熱情態度，把孩子的未來和家庭的希望全部押在了文老師身上。奶奶希望下學期文老師能繼續帶自己的孫女，交給他自己放心。小雙奶奶拿出300元錢，交還文老師之前墊付的補課費。文老師堅決不收。奶奶覺得實在是虧欠，硬要讓他帶上幾個家里自產的桃子時，幽默風趣的文老師竟然說：“這是紀律，我們不能拿群眾一針一線。”

陶行知先生有云：捧著一顆心來，不帶半根草回。一支粉筆織日月，兩鬢斑白映春秋。文堅鋒對工作兢兢業業，無怨無悔；對學生廣施愛心，不計回報。作為老師，雖然不是這世界上最富有的人，但絕非是精神貧乏者；雖不是這世界上嬌貴的寵兒，但也是愛的施予者，像太陽般散發著光和熱，播撒著新時代人民教師的正能量。

作者單位：咸陽市教育局