記者從教育部官網(wǎng)獲悉，教育部日前印發(fā)了《中小學(xué)教材管理辦法》《職業(yè)院校教材管理辦法》《普通高等學(xué)校教材管理辦法》和《學(xué)校選用境外教材管理辦法》，以規(guī)范大中小學(xué)教材規(guī)范管理。

其中，《學(xué)校選用境外教材管理辦法》規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校不得選用境外教材，普通高中除中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目、經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)開設(shè)的普通高中境外課程項目外不得選用境外教材。

《中小學(xué)教材管理辦法》明確中小學(xué)教材須加強審核把關(guān)，堅持“凡編必審、凡選必審”，提出了“五審”制度，即政治審核、專業(yè)審核、綜合審核、專題審核和對比審核。

《職業(yè)院校教材管理辦法》提出，教材編寫要體現(xiàn)職業(yè)教育特色，專業(yè)課程教材及時吸收比較成熟的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等，注重以真實生產(chǎn)項目、典型工作任務(wù)、案例等為載體組織教學(xué)單元等。

記者同時從教育部官網(wǎng)獲悉，國家教材委員會日前印發(fā)了《全國大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2019-2022年）》，提出了5項重點任務(wù)：一要重點加強體制機制建設(shè)，落實教材建設(shè)國家事權(quán)，強調(diào)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)；二要突出新時代新要求，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程進教材，確立教材建設(shè)的“魂”；后3項任務(wù)分別聚焦基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育教材建設(shè)，著力解決各個學(xué)段教材面臨的突出問題。