黨建工作為校園文化建設提供了創新思維和組織保證

創新校園文化的最終目標，是建立一個先進的文化育人環境，從而決定著必須在創新活動中堅持黨的領導。

1.黨的思想建設領導校園文化建設中師生觀念與思維創新

黨支部在思想理論上的不斷提高是促進學校各項事業不斷發展的思想保障，學校黨建的首要任務是加強黨的思想建設工作。在思想建設過程中，最重要的是要學習利用新時代中國特色社會主義思想武裝教師和學生，使校園文化建設保持與時俱進的精神，進一步展示校園文化的生命力、創造力和戰斗力。

2.用黨的組織建設引導校園文化建設模式的創新

黨的基層組織建設是提高基層組織的戰斗力和凝聚力的有力保障。黨的組織在校園文化的主導作用的組織模式創新主要體現在以下幾個方面:

首先，反映在校園文化建設各部門的協調作用。校園文化建設的過程中，黨的基層組織建設可以使相關的各部門之間相互協調，同時，共同創建一種新型的模式，使校園文化建設成為各個部門共同關心的問題。

其次，反映在對學生社團作用發揮的主導作用。近年來，學生社團已經成為校園文化的重要組成部分。通過加強黨建，學校黨支部和各部門可以加強黨的基層組織對學生社團的指導，充分發揮黨支部的積極作用。

最后，反映在對校園文化建設的以人為本組織模式的帶動。在黨的組織建設中強調的是德才兼備、任人唯賢，通過黨建鍛煉校園文化建設的領導者，挑選出合適的校園文化建設的領導者，也有利于提高校園文化的品位和層次。

和諧校園文化建設對學校黨建提出更高的要求

發展先進文化、構建和諧社會是對未來的現代化建設中的困難和問題估計后進行全面的戰略舉措，反映了時代特征。在新的歷史時期，學校黨建工作必須立足于全局的改革、發展和服務先進文化，建立和完善學校黨建工作創新機制。

1.創新思想政治工作，把握建設和諧校園文化建設的正確方向

思想政治工作是基層黨的建設的重要組成部分，思想政治工作的創新是加強基層黨的建設的時代要求。創新思想政治工作，必須堅持以人為本。也就是說，在學校，必須以學生和教師為根本，以滿足學生和教師的生存、安全、自由和發展為目的，把解決思想問題與解決實際問題密切聯系，不斷提高思想政治工作水平，以實現和諧發展、教書育人的目的。

2.創新基層組織活動形式和內容，發揮黨員在構建和諧校園文化中的骨干作用

為了提高基層黨組織凝聚力、吸引力和影響力，學校應該從黨的基層組織建設工作的實際出發，積極創新組織活動形式。活動的組織必須適應校園文化的特點，鼓勵各級黨組織在活動的內容、方法和組織形式上創新，通過參觀學習、講座、競賽以及其他形式，在豐富的文化建設和諧校園的同時，擴大黨組織的活動空間和范圍。

總之，學校黨建和學校校園文化的有機融合，是一種更高層次的和諧，將對學校的改革與發展，對建設和諧校園發揮不可替代的指導作用。我們堅信，在黨的十九大精神的正確指引下，我們一定能夠建立一個符合當代中國實際的和諧校園文化，培養出更多的社會主義建設者和接班人。

作者單位：大荔縣雙泉鎮中心小學