緊盯重點，扶貧結對，保障貧困學生入學。靖邊縣著力推行“三個精準”。一是精準建設，在海則畔移民二區集中安置點內新建了七幼、十四小；在陽光家園、棗刺梁移民社區附近新建了三幼二園區、十五小；在進城務工人員較為集中的河東新建了十二小、金華路小學。同時，推進了梁鎮中學、東坑小學等農村薄弱學校改造；二是精準資助，“一生一檔、檔隨人走”制度實現了貧困學生的精準識別，“一生一卡”制度保障了資助資金的精準發放，近年來，全縣年均資助資金超過1500萬元，資助學生20000人次；三是精準幫扶，全面推行三秦教師結對幫扶貧困學生活動，全縣1712名建檔立卡貧困學生全部安排教師結對。

緊盯難點，優質均衡，吸引“邊緣學生”樂學。一是推行集團化辦學，縮小辦學差距，形成辦學特色。組建了河東、西新、南大街、北大街四大教育集團，集團內學校資源共享、優勢互補。二是規范辦學行為，減輕課業負擔，推進素質教育“三個一”工程。嚴格執行課程計劃，有效降低學生負擔，積極開展藝術展演、三節一會、社團活動，加強德育、體育、藝術和學生綜合實踐活動。三是關注“特殊”學生，推行結對幫扶，積極促進“差生”轉化。

緊盯盲點，動態監測，防止“流動學生”輟學。靖邊縣教育局嚴格落實“七長”責任制，建立了“鎮村遍訪、學區隨訪、學籍聯訪”的動態監測機制。一是由鎮村負責，全面摸清外出人員去向和入學情況，建立縣域外就讀學生臺賬，定期監測；二是由學區通過信函、電話等途徑，向就讀學校核實學生在校情況；動態調查了解入學情況。三是由縣教體局學籍管理機構通過學籍系統調查監測學籍異動等情況，與流入地教育部門和學校聯合監測學生入學情況。對于縣域外流入學生嚴格實行“輟學報告制”和“臺賬銷號制”等制度，落實流入地政府職責，確保縣域外學生平等享受教育資源，堅決防止輟學。