一、如何做英語筆記

1.及時做好課前預習筆記

我經常在課前給學生布置一定的預習任務，要求學生收集有關的資料。比如，在學習Great scientists前，我要求學生收集整理有關袁隆平、錢學森、愛因斯坦、霍金等偉大科學家的信息；在學習A trip along the Three Gorges前，我讓學生收集整理有關the Three Gorges（三峽）的信息。有時，學生的預習任務是完成導學案。在完成此任務時，學生需要在書本上用彩色筆把新單詞、新短語、新句型畫出來并寫在筆記本上。同時，他們也可以把自己認為重要的知識點、難點、疑點等記錄下來。

2.巧妙做好課堂筆記

在上課過程中做筆記是記英語筆記最重要的一個環節。在課堂上，老師講解的重點和難點、老師對某些問題的分析思路、方法和技巧點撥、對關鍵詞和短語的解釋、典型例句以及一些知識總結，都需要簡明扼要地記錄下來。只有巧妙做好課堂筆記，才能抓住課堂重點，提高學習效率。

3.課后認真整理筆記

課堂時間非常有限，只有短暫的四十分鐘。學生在課堂上既要參與老師組織的課堂活動，又要快速地記錄有關重點知識。因此，學生所做的筆記可能會出現字跡潦草、內容零亂等情況，這就要求學生在當天及時地整理筆記，將有關信息進行篩選、濃縮和系統化。

4.用心做好課外筆記

學習英語必須將課內外相結合，我經常要求學生閱讀報刊、雜志等英語課外讀物并且養成從課外資料中自覺整理筆記的習慣。因此，在閱讀課外讀物或者做課外英語試題時,學生會將自己遇到的一些出現頻率高的生僻詞以及有用的短語、句型、諺語、習語等收集整理到筆記本中，這極大地提高了學生的課外學習效率和自主學習能力。

二、做英語筆記的注意事項

1.英語筆記要簡明扼要、條理清楚

做英語筆記時，一定要抓住重點，將重點知識簡明扼要地記錄下來。同時，英語筆記的內容一定要條理清楚，看起來一目了然，這樣在復習中會更高效，收到事半功倍的效果。 如，我鼓勵學生在學完Attributive clause（定語從句）后，將定語從句的難點（關系詞的用法）用表格形式在筆記本中列舉出來。對于Adverbial clause（狀語從句）和Subjunctive mood （虛擬語氣），學生也通過表格簡明清楚地展現出來。

2.最好隔行書寫

學生在做英語筆記時，最好隔行書寫，至少應該在各知識點之間留有一行空格，以便對上課時未能完成好的筆記進行查漏補缺。同時，便于對上課的知識進行整理和加工，讓知識更加系統化。

3.定期復習筆記

有些學生的筆記只記不看，成為擺設，因此我經常設定專門時間或者要求學生自己安排時間定期復習筆記，否則，很難發揮英語筆記的作用。比如，在完成一個相對獨立的教學階段后，如一個單元、一個語法項目、一個專項訓練等，我常常帶著學生復習筆記，讓學生回到筆記中，返視自己當時的學習過程，進行階段性的復習和自我評價。這樣可以增強記憶效果，提高學習效率，培養學生定期復習的學習習慣。

總之，指導學生做英語筆記是英語教師學法指導的一項重要內容,是培養學生學習能力的一個重要環節。為了使學生更好地學習英語這門學科，我們必須對此作科學的指導，努力培養學生用心整理筆記的良好習慣，以發展學生的自主學習能力和形成有效的學習策略。

作者單位 陜西省商洛中學