高考過(guò)后，持續(xù)了一個(gè)月的緊張、恐懼與興奮隨之而去，可對(duì)高考結(jié)果的期盼卻使我心依然空懸，叫人不知所措。

昔日熱鬧非凡的宿舍，隨著道別聲日漸變得冷清。教室已失去了往日的生機(jī)，只有桌椅寂寞地等待著下一個(gè)輪回。本想到操場(chǎng)上宣泄一下，玩?zhèn)€痛快，可此時(shí)的操場(chǎng)已是物是人非，怎么也找不到運(yùn)動(dòng)的激情與力量。整個(gè)校園活力依然，但只屬于那些低年級(jí)的同學(xué)。

此刻的我，已打點(diǎn)好了明天和我一同“榮歸故里”的行裝，獨(dú)自躺在宿舍，呆呆地望著窗外，任思緒流淌。

窗外陽(yáng)光燦爛，照得夏日里的梧桐青翠欲滴。滿樹的葉子，都綠得可愛。我的目光隨意地鎖定了其中的一片葉子——那也許就是我了——一片極其普通的葉子。

受到自然的恩澤，盛夏的每一片葉子都在盡顯生命的張力，我那一片也不例外。不知道葉子有沒有知恩圖報(bào)的情懷，而我卻不會(huì)忘卻給予我知識(shí)與智慧的老師。

三年的春風(fēng)化雨，三年的諄諄教誨。三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，更明白了很多做人的道理。老師的教誨已溶入了我的生命，成為我生命中不可或缺的一部分，并將伴我一生。

我會(huì)把生命中最崇高的謝意獻(xiàn)給父母和老師，因?yàn)楦改冈杏松蠋焺t成就了生命，使其豐滿與精彩。這些謝意都不用說(shuō)出口，但永遠(yuǎn)都不會(huì)從心中逝去。

葉子的上面還是葉子，葉子的旁邊也是葉子；全都是一樣的綠葉子，也都是各不相同的綠葉子。由此，我想到了我們的班級(jí)。

晨曦里你擋了我的光，可烈日中你卻給我一片陰涼；曾經(jīng)幾度我為你遮風(fēng)，曾經(jīng)幾回你為我擋雨；在陽(yáng)光里，我們盡情地舒展著生命；在夜色中我們也有過(guò)不經(jīng)意的碰撞。

現(xiàn)在，一切歸于平靜，我們都一樣綠的茁壯。

將來(lái)，我們會(huì)各奔東西，但我們會(huì)珍惜一起走過(guò)的青春歲月，讓它成為我們心中最美最好的風(fēng)景，永不褪色。

層層的葉子上面，是藍(lán)天映襯下的樹梢。看到了藍(lán)天，我會(huì)想到大海，因?yàn)樗麄兌际悄敲春棋c寬廣。樹梢上瘋長(zhǎng)的新葉對(duì)著藍(lán)天，宛如大海中漂著的綠色風(fēng)帆。去乘哪些漂動(dòng)的帆船吧。哪么岸在哪兒？我不知道，但我知道我要啟航了。心中忽地飄起了楊坤的哪首歌：

一個(gè)人 帶著理想

朝著一個(gè)港口開始出航

不知道 前面的路有多長(zhǎng)

陌生的海岸什么樣

……

想著盛夏美麗的校園，想著老師的教誨，想著班級(jí)里熟悉的笑臉，想著球場(chǎng)上的激情與奔放，想著實(shí)現(xiàn)了的和還沒有實(shí)現(xiàn)的理想，想著……

昨天，這一切好像都是我生活中理所當(dāng)然的組成部分。明天，我就得將它們變成永遠(yuǎn)的記憶了。

一種三年來(lái)從未有過(guò)的愁緒從心中升起，依依別情涌上心頭。堅(jiān)強(qiáng)的我再也無(wú)法控制自己。窗外，滿樹的綠葉變得模糊、濕潤(rùn)。