10月25日,“互聯網+課程改革——新教研模式實踐應用研討會”在西安市第九十九中學舉行。本次研討會由陜西省教育學會主辦，陜西省教育學會教育質量綜合評價中心承辦，旨在通過信息化手段提升課堂教學，創新課堂觀察和評價方式，進一步推動全省教育綜合評價改革，助力教育優質均衡發展。

在現場教研環節，來自西安市尊德中學的崔朝陽老師和西安交通大學附屬小學南校區王磊老師分別通過現場公開課和遠程教學為與會教師帶來了新穎的課堂教學理念和形式。新城區教師進修學校中教部主任周一子與蓮湖區教師進修學校語文教研員仲維健分別對兩節課進行了專業點評。

在專家講座中，陜西省教育學會教育質量綜合評價中心特聘專家、益教研（北京）教育科學研究院院長吳亞濱老師作了題為《數字化課堂觀察促進有效教學》的專題報告，運用數字化課堂觀察及信息化手段的介入對之前的兩節課程進行專業評課，展示了精準的數據。杭州市余杭高級中學原校長、書記沈毅作了題為《課堂觀察——走向專業的聽評課》的學術報告。

活動中，陜西省教育學會教育質量綜合評價中心為“十三五”規劃課題——《應用教育評價技術促進中小學落實學生學科科學素養目標的實踐研究》子課題結題實驗校頒發結題證書。來自全省十個地市近一百所中小學和教師進修學校的240余名教育教學管理者、教學一線骨干教師和專兼職教研員會員參會，此次會議也通過網絡進行全程直播，一千余名教育工作者在線觀看了會議直播。