緊貼高等教育發(fā)展，緊貼區(qū)域經(jīng)濟建設，緊貼科技創(chuàng)新步伐，創(chuàng)建于1999年的西北工業(yè)大學明德學院，辦學20年來充分依托西北工業(yè)大學雄厚的資源優(yōu)勢，拓展延伸、塑造提升自身辦學特色，“應運”“應用”“應勢”形成了獨特的辦學理念和人文精神，在高等教育云集的西安，在終南神秀的秦嶺腳下、灃水之畔，打造出一座占地千畝、山清水秀、綠樹掩映、四季花開的現(xiàn)代化校園。20年不忘初心、砥礪前行，承載著創(chuàng)辦者篳路藍縷、開疆拓土的辛勤耕耘，見證了民辦教育不斷發(fā)展、蓬勃壯大的時代變革，踩出的是堅實的足跡，留下的是振翅的羽翼，書寫的是輝煌的篇章。

面向新世紀：應運而生

開辟新高職教育產(chǎn)業(yè)融合先河

追溯西北工業(yè)大學明德學院的前身，是在1997年國家頒布《社會力量辦學條例》之后，西北工業(yè)大學和陜西金葉科教集團股份有限公司融合科技教育和科技產(chǎn)業(yè)兩大優(yōu)勢，聯(lián)袂陜西金葉西工大軟件股份有限公司審時度勢，于1999年聯(lián)合創(chuàng)立的西北工業(yè)大學金葉信息技術學院。時值信息科技、產(chǎn)業(yè)技術成為大道、顯學之時，經(jīng)濟發(fā)展需要大批應用型人才，西工大金葉信息技術學院以其先知先覺和先天優(yōu)勢迅速獲得立足。2005年，經(jīng)國家教育部門批準設立西北工業(yè)大學明德學院。

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。源于《禮記·大學》的“明德”二字作為校名，為以理工為特色的明德學院融入了獨特的人文理念和大學精神，與之相應的“明德、親民、至善”作為校訓，也為明德學院明確了永恒的價值追求和精神坐標。

明德學院的誕生，熔鑄了產(chǎn)、學、研三方共同的心血，是科技、教育、產(chǎn)業(yè)三方共同澆灌出的“金枝玉葉”，積累各方優(yōu)勢資源，以工科專業(yè)為重點，契合地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培育更多急需的高層次應用型人才，更好地服務于陜西乃至西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。

學院被上級教育部門批準為“全國示范性高職院校建設單位”“全國示范性軟件職業(yè)技術學院建設單位”。高職教育6年，為社會培養(yǎng)各類人才10151人，“專升本”1251人。

打造新工科：應用見長

探索實施獨立學院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

西北工業(yè)大學明德學院本科辦學以來，置身祖國西部大開發(fā)的熱土中，立足教育大省陜西，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，瞄準產(chǎn)業(yè)布局，著眼行業(yè)需求，貼近市場，探索實施獨立學院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，發(fā)展思路清晰。

——著力打造“一流專業(yè)、一流團隊”。學院擁有通信工程和飛行器制造工程等2個省級“一流專業(yè)”培育項目，陜西省精品資源共享課4門，陜西省教學團隊3個，陜西省實驗教學示范中心3個，陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個，獲得國家級別教學成果二等獎1項、陜西省高等教育教學成果二等獎3項。近3年，學院共承擔科研項目39項，其中省部級項目16項；公開發(fā)表學術論文406篇。

——精心培育“創(chuàng)新實踐、獲獎戰(zhàn)隊”。學院加強學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐教育新模式，學生創(chuàng)新實踐能力不斷提高。2009年以來，在國際水中機器人大賽、中國機器人及人工智能大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等比賽中共獲得省部級以上獎項1340項，其中國際級獎項30項，國家級別獎項185項，省級獎項1125項。

——廣泛開展“對外交流、深度合作”。學院堅持育人為本，與英國、美國、德國等9個國家17所國外高校建立校際關系，并簽署了各類型學生交流項目協(xié)議，為學生成長成才提供多樣化選擇。

——鼎力支持“青年才俊、敢為人先”。在學院的大力支持、鼎力扶助下，涌現(xiàn)出包括“中國在校大學生自制輕型飛機并成功試飛第一人陳墨”在內(nèi)的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)本科人才37238名。

——傾心辦學“廣受贊譽、屢獲殊榮”。學院2010年榮獲“全國先進獨立學院”；2012年榮獲“中國最具品牌影響力獨立學院”；2015年榮獲“2015中國教育改革創(chuàng)新示范院?！?；2016年被授予“陜西省民辦非企業(yè)5A等級單位”，是學院規(guī)范化建設的重要成果。

迎接新機遇：應勢而為

抓住轉(zhuǎn)設促進轉(zhuǎn)型振翅再翱翔

“辦好一批高水平民辦學?！薄凹涌焱苿营毩W院能轉(zhuǎn)快轉(zhuǎn)、能轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)”，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、上級教育部門《關于做好2019年本科學校設置工作的通知》，獨立學院將納入民辦院校管理序列。為此，西北工業(yè)大學明德學院積極響應、深化認識、全面動員、主動轉(zhuǎn)設。

——主動認識區(qū)域發(fā)展大趨勢，融入“一帶一路”倡議大格局。明德學院地處的西安，是國家實施“一帶一路”倡議核心城市。近年來，西安著力打造“全球硬科技之都”，力爭成為以軍民融合為特色的國家創(chuàng)新高地。大力推進軍工、科技資源優(yōu)勢向創(chuàng)新優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化，對工業(yè)人才、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高層次人才需求日益增加，對于新一代信息通信技術、智能制造與控制技術等專業(yè)的應用型人才需求量不斷增加，這些都為明德學院轉(zhuǎn)設和轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了難得的機遇。

——主動對接國家教育改革大戰(zhàn)略，開啟“轉(zhuǎn)設轉(zhuǎn)型”發(fā)展新篇章。2017年，學院啟動了轉(zhuǎn)設準備工作，完善更適應未來發(fā)展的教育教學設計。學院現(xiàn)設有信息工程學院、智能制造與控制技術學院、語言文化傳播學院、經(jīng)濟與管理學院、藝術與設計學院、通識教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等7個二級學院，計算機科學與技術、通信工程、飛行器制造工程等32個本科專業(yè)。學院立足陜西、面向區(qū)域，發(fā)展優(yōu)質(zhì)本科教育，以“新工科”為指導，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)本科人才。

——主動打造優(yōu)勢特色發(fā)展先行軍，踐行“追趕超越”陜西大主題。追趕超越，是陜西發(fā)展的明確主題，也是明德學院積極踐行的目標。2018年以來，學院以“新工科”建設為契機，刷新升級、主動打造優(yōu)勢特色“先行軍”。整合學科專業(yè)優(yōu)勢資源，成立了無人機研發(fā)中心、數(shù)控加工中心、設計工程中心、虛擬設計與制造工程中心，確立了“課堂教學—實踐教學—技能實訓—創(chuàng)業(yè)實踐—指導提高—文化引領”六位一體的教育體系。與此同時，積極加強校企合作，擴大對外交流合作。學院與新華三大學共建“西北工業(yè)大學明德學院·新華三IT學院”，與北斗開放實驗室共建“北斗衛(wèi)星應用及課程建設”項目，與楷博財經(jīng)聯(lián)合舉辦國際注冊會計師ACCA項目，選拔優(yōu)秀學生進入ACCA實驗班學習。

20年凝心聚力，20年成風化人。20年來，明德學院、明德學子在西安、陜西贏得了良好的口碑，大部分學生在畢業(yè)后扎根西部，成為科技產(chǎn)業(yè)的新生代。理念開放、文化創(chuàng)新、思想包容、和諧美好的校園文化在終南山腳下的明德校園蔚然成風。

主題文化活動豐富多彩，引發(fā)強烈反響。明德學院與陜西省政協(xié)共建的“明德書院”“明德大講堂”將中華文明的種子播撒在明德學子的心間；慶祝中華人民共和國成立70周年之際，迎來明德學院成立20周年，明德學子以手機照亮星空書寫的“中國、初心、同心、決心”等字樣，上演了一場激動人心的燈光秀，得到央視新聞、中央人民廣播電臺、《人民日報》、紫光閣、人民網(wǎng)、共青團組織等社會各界廣泛關注，視頻播放量累計達千萬次。學院“灃河行動”開展18年來，為周邊學齡兒童進行義務家教，取得了良好社會效果。2018年社會實踐項目“千聲助盲童，萬心祝西藏”榮獲中國青年志愿者項目大賽全國金獎，是對學院建院20年來志愿活動的充分肯定。學院結對幫扶陜西甘泉積極開展教育扶貧、智力扶貧。明德學院作為舉辦方之一，從2008年開始至今，組織參與“龍愿”和“愛我中華”海峽兩岸暨香港、澳門地區(qū)青年大匯聚火車團活動，為學生提供更多更好的文化交流平臺。

20年立德樹人，20年振翅翱翔。西北工業(yè)大學明德學院應運而生、應用見長、應勢而為，在西部的天空下書寫蒼鷹雄健的教育改革新篇章。