在漢中市南鄭區大巴山深處，有這樣一位老師，38年默默堅守在一所山區學校，見證了學校由最初的煤油燈、土坯墻，到如今漂亮的教學樓和現代化教學設施。他把青春和熱血獻給山區教育，讓這片偏遠落后的地方從不失去希望，他是——

8月23日，還在假期里，出山辦完事的漢中市南鄭區福成鎮白玉完全小學校長趙志，就急急地往140多公里外的山里學校趕。“一學期我就出來四五趟，沒啥事我也不愿意出來，不習慣。”他默默地說。

車向南越走山勢越大，紅軍公路盤旋而上。望著身后重重疊疊的群山，趙志告訴記者，最初參加工作的那四五年，山里都是土路，不通車。每學期開學，他被安排出山進教材，買好全校170多個學生需要的課本，和雇的民工一起肩挑背扛，走走歇歇，三四天才能回到學校。經過6個小時的長途跋涉，終于到了白玉完小。這條進出山的路，一天一班車，正常情況下也要六個小時才能到達，遇到冬季下雪、夏季塌方，路就斷了。

這所地處海拔1400多米半山腰上的學校，由兩棟教學樓和一棟辦公樓組成，由上下臺階相連，近處兩山對峙，遠眺群山環繞。到底是什么支持趙志堅守山區學校近四十年？在他身上又發生了哪些故事？

當山區教育巨變的奮斗者

趙志父親在巴山深處的學校當了一輩子老師。父親經常告訴他，山里孩子比較清苦，渴望學到更多的知識，才能走出去。在父親的言傳身教下，1981年趙志毅然接過父親手中的教鞭，子承父業，開啟了山區教育的征程。

第一次走進當時的白玉中心學校，學校的簡陋設施出乎他的意料。學校只有兩排房，是土坯墻的教學樓和學生宿舍，校舍斑駁陳舊，門窗凋殘破落。校園小路崎嶇不平、雜草叢生，土操場晴天塵土飛揚，遇雨一步三滑。趙志一度懷疑自己走到了理想的邊緣。然而，孩子們清澈的眼眸、淳樸的笑臉，卻成為了他執著的期待。

在朱（家壩）白（玉）公路不通的年代，家距學校20多公里，趙志每次要跋山涉水，行走在羊腸小道上回家。他索性就不回去，周末都住在學校。年輕的趙志把所有精力都投入到學校工作中，盡心盡力。

白玉完全小學所在地2009年12月才正式通電，此前學校用的是附近小水電站的電照明，電壓不穩，晚上電燈都是紅絲，無法使用。村民們點松節照亮，師生們用柴油燈、煤油燈照明，煙很大，到了冬季刮風，門窗一關，第二天一早鼻孔都是黑的。艱苦惡劣的環境沒能動搖趙志的意志，反而更加堅定了他扎根山區、辛勤育人的信念。

1996年鄉里成立教育辦，趙志抽調任教育專干，負責收繳教育費。三年時間里，他走遍了區域內的山山嶺嶺，腳上經常磨出血泡，硬是沒拖欠一分錢。

隨著國家對鄉村教育的重視，2008年以來，趙志抓住災后重建、“雙高雙普”等機會，多方奔走，積極爭取建設資金，修繕教學樓、辦公樓，新建學生宿舍。為了不影響正常的教學秩序，學校建設都在寒暑假進行。校建期間，趙志義務當起了監理員、護校員，不論刮風下雨，寒來暑往他從不缺席。為了節省開支，趙志時常獨自一人跋山涉水，到大山深處尋找優質樹苗，肩挑背扛將樹苗移植到校園，用于校園綠化。他的精神感染了身邊人，老師們紛紛投入到學校建設中。

如今，白玉完全小學的面貌煥然一新，當初的兩排木架房校舍變成了標準化的現代小學，每間教室安裝了多媒體教學設備，操場配備了體育健身器材。政府還為每個學生每天免費提供兩頓營養餐，學校打算今年再為每個教室裝上空調。老師們工作熱情更高了，孩子們收獲了更多的快樂和幸福。

做山里師生的知心人

“這地方太艱苦，老百姓怎么過，沒水、沒電、沒柴。”回憶起30多年前在教學點的經歷，學校老教師任開禮痛心地說。由于山大溝深，學生分散居住在學校50公里范圍里，貧困是山區孩子繞不過去的另一道“大山”。

1992年，在學校不遠處的中營村，有一個叫小智（化名）的學生，家境貧寒，父母體弱多病。讀三年級時，小智因家里經濟拮據、自卑而產生了厭學情緒，輟學回家。得知情況后，趙志多次到他家里家訪，開導他放下心理包袱，返校上學，并把當時身上為數不多的生活費全部給了他家?；匦：?，他向校領導申請減免了小智的學費。小智返校后，趙志定期對他進行心理疏導。在老師和學校的關心幫助下，小智發奮圖強，成績突飛猛進。初中畢業后考入南鄭一中，高考被西安交通大學錄取，他用知識改變了自己和家庭的命運。

像這樣的故事還有很多。趙志教過的學生有在教育行業當老師的，有考上博士研究生走上科研道路的，還有的甚至在世界500強企業任職。

和學生相處，他們情同父子；與同事一起，他必定推心置腹。山里缺菜，趙志的愛人在衛生院有一塊菜園，他讓老師們隨便去摘，還經常給住校的老師們帶來自家的蔬菜、雞蛋、臘肉。在工作上他更是給予老師們支持，評優樹模他總把老師們推到前面去。對路遠返校的老師，他電話再三叮囑他們注意安全，不能按時返校時他總是主動頂上去。

2018年學校新來一位建檔立卡貧困戶女老師。她上班不久，父親打工時被拉磚車壓斷雙腿，一只腳被截肢。女老師送父親到西安安裝了假肢，暑假后她返校上班。肇事方賠付后，住院費用缺口還很大。年輕老師剛參加工作，工資不高，憂心如焚。趙志帶領老師們發起水滴籌，自己帶頭捐款。經過老師們和社會愛心人士捐款，共籌集了7萬多元，化解了女老師的燃眉之急。

38年來，分配到白玉工作任教的老師，換了一茬又一茬，有很多次調往條件更好學校工作的機會，但趙志都選擇了放棄?！袄馅w就覺得這邊的孩子離不開他，他不走。”趙志愛人張會蘭說。

時光流逝，他曾懷疑、失落，而如今歡喜?！拔覑劢處熯@份職業。不管條件好不好，人這一生都是慢慢熬出來的。有時候學生一放假，面對空曠的山野，有一種孤獨、失落的感覺。盡管這樣還得慢慢熬，終于熬到現在。”趙志樸實的話語打動著人心。他的努力得到了上級部門的認可，多次被評為區級教學能手和優秀教師，2014年榮獲“市級教育先進管理者”稱號。

除了趙志外，學校的廖永紅和任開禮兩位老師和趙志共事幾十年，同樣在白玉山區堅守了快40年，他們將在一年后陸續退休。兩位老師一生從教艱難，從最初民辦教師微薄的工資，到如今幸福地在新校園里工作?！澳菚r候太苦了，現在好了，苦盡甘來，我還想再干幾年?！绷斡兰t老師滿足地說。

三位山區老教師的經歷，激勵著一波又一波的老師投身到山區教育中去。南鄭區碑壩中學教師茍光武激動地說：“在我們碑壩山區，三位老教師堅守山區教育的事跡激勵著我們年輕教師?，F在這一片山區里，在一所學校堅持十幾、二十幾年的老師很多，他們是山區教育的希望！”