9月1日，西安市蓮湖區遠東實驗小學的校園里傳來了一陣陣響亮的讀書聲，孩子們朗讀的內容正是由蓮湖區教育局組織編印的《蓮湖區教育系統校園垃圾分類教材》。“垃圾分類，指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。”開學第一課，蓮湖區遠東實驗小學的的孩子們，便從這本教材開始，認識“垃圾分類”、學習“垃圾分類”、在生活中學會正確地“垃圾分類”。

課堂上，老師結合教材內容和小學階段孩子們的接受程度，從“什么是”“為什么”“怎么樣”三個方面開展關于“垃圾分類”的課程教學。利用活潑生動的實例、淺顯易懂的小視頻、精彩紛呈的小游戲，讓這堂垃圾分類課程的“料”很足；孩子們跟隨老師的教學引導，對“垃圾分類”知識有了初步的認識，并進行了基礎的“上手實操”，孩子們在教學情景的設計下，將老師事先準備的生活中的不同垃圾，正確無誤地投入了四類不同的垃圾箱內；通過對課堂內容的思考，與身邊的小伙伴交流，孩子們對垃圾分類的認識逐步加深。

據了解，為全面深化蓮湖區教育系統校園垃圾分類工作實施，蓮湖區教育局緊密結合教育系統實際，積極探索垃圾分類與學校教育教學深度融合。組織編印了《蓮湖區教育系統校園垃圾分類教材》，教材分為中學版和小學版，并于2019年9月開學前下發到區屬71所中小學，正式納入學校課程。從而使垃圾分類知識學習從“零散式”教育向“必修式”教育轉變。