一、圍繞中心工作，積極投身“名校+”工程，助推“名校+”工程內(nèi)涵縱深發(fā)展

近年來，人民群眾對優(yōu)質均衡教育的期盼愈發(fā)強烈，為了緩解“上學難”“擇校熱”等難題，西安市教育局不斷深化教育體制機制改革，大力實施“名校+”工程，加快補齊教育民生短板，擴大優(yōu)質教育資源總量，促進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展，著力破解“上好學校難，上好學校貴”難題，辦好群眾“家門口的好學校”。運用“四種管理模式”（一長多校、委托管理、兼并融合、結對提升）、做好“六個統(tǒng)籌”（統(tǒng)籌組建“名校+”、統(tǒng)籌改善辦學條件、統(tǒng)籌配備管理團隊、統(tǒng)籌配置教師隊伍、統(tǒng)籌開展教育教學、統(tǒng)籌施行質量監(jiān)測），實現(xiàn)“名校”和“+校”管理水平同推進、教師隊伍同發(fā)展、學生成長同進步、教育質量同提高、學校文化同繁榮。2018年西安市組建市級“名校+”教育聯(lián)合體66個，涉及學校147所（“名校”66所，“+校”81所）。2019年組建市級“名校+”教育聯(lián)合體51個，涉及學校98所（“名校”47所，“+校”51所）。

西安市教育科學研究所緊緊圍繞市教育局中心工作，積極投身“名校+”工程，助推“名校+”工程內(nèi)涵縱深發(fā)展，制定《教科研助推“名校+”工程“431”工作實施方案》，通過四項措施、三個宣傳平臺、一次會議，使教科研助推“名校+”工程真正落實，有抓手、見成效、顯特色。

二、樹立實踐典型，促使教科研成果轉化應用

西安市教科所著眼學生的全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高，通過成立“五大教育實踐中心”“兩大教科研特色基地”，支撐西安教育內(nèi)涵特色發(fā)展。

（一）中小學教育質量綜合評價監(jiān)測中心

西安市2013年成為國家中小學教育質量綜合評價改革實驗區(qū)，市教科所成立中小學教育質量綜合評價監(jiān)測中心，建立起以評價指標、評價工具、評價方式、結果運用為主體的西安市中小學教育質量綜合評價體系。其中，國家中小學教育質量綜合評價改革實驗獲陜西省教育教學成果一等獎。

（二）財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心

西安市教育科學研究所于2017年2月受邀成為中國教育科學研究院、中國財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)同單位，同時成立西安市財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心。目前全市幼兒園、小學、初中、高中各學段全覆蓋在積極開展財經(jīng)素養(yǎng)教育實踐探索，實驗學校有21所。

（三）STEAM教育協(xié)同創(chuàng)新中心

為深化課程改革、加強創(chuàng)新教育，開拓適應新時代教育之路，在全市范圍內(nèi)推進中小學校STEAM教育實踐與研究，特成立STEAM教育協(xié)同創(chuàng)新中心。目前，STEAM教育已在西安中小學、幼兒園等許多學校落地。

（四）課程研究中心

課程研究中心通過課程變革促進教師教育教學方法的變革，從而最終達到學生學習方式的變革，發(fā)揮好引領、服務作用，實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新、頂天接地的工作理念，用課程助推西安教育的內(nèi)涵特色發(fā)展。舉辦西安市課程建設與發(fā)展專題研討會、品質課程建設論壇等大型活動。學校課程建設已呈現(xiàn)出百花齊放的良好態(tài)勢。小學品質課程案例有：高新第二學校的“知行課程”、高新二小的“生本多彩課程”、西安紡織城小學的“3×2陽光課程”、陜西師范大學實驗小學的“蒲公英課程”等；初中品質課程案例有：愛知中學的“六品課程體系”、高新一中初中部的“基于學生全面發(fā)展的課程體系”、高新第二學校的“知行課程體系”、逸翠園學校的“夢想起飛課程”等；高中品質課程案例有：西安中學的“三化一體課程體系”、交大附中的“綜合課程體系”、西安市第一中學的“三大類五系列課程體系”等。

（五）人工智能教育研究中心

為貫徹習近平總書記關于人工智能的系列重要指示和全國教育大會精神，落實國務院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》相關要求，落實“立德樹人”根本任務，西安市教科所與教育部教育裝備研究與發(fā)展中心、北京市教育科學研究院、武漢市教育科學研究院、廣州市教育研究院、深圳市教育科學研究院共同發(fā)起了“中小學人工智能教育”項目研究，積極探索在中小學開設人工智能課程、逐步推廣編程教育的有效方式，并于2019年1月設立了“人工智能教育研究中心”，2019年2月舉辦了西安市人工智能課程觀摩活動。

（六）兩大教科研特色基地

為及時總結和推廣教學研究成果和改革經(jīng)驗，提高學科教學與研究能力，用特色學科豐富學校內(nèi)涵，探索新課標教育教學和應對新高考的有效途徑和方法，促進新課標和新高考在高中學校的有效推進，特設立兩大教科研特色基地。目前，西安市75所普通高中被授牌為首批新課標新高考學科教學研究基地學校，課程改革特色基地學校，共涉及13個學科或領域的175個基地。

“五大教育實踐中心”“兩大教育特色基地”的設立，宗旨為順應新時代教育呼喚，深化課程改革和加強創(chuàng)新教育，開拓適應新時代的教育之路，為未來培養(yǎng)人，培養(yǎng)未來的人。兩項工作扎實推進，不斷實踐、不斷總結經(jīng)驗，形成了一定影響力，支撐西安教育縱深高質量發(fā)展，很好地發(fā)揮引領輻射作用，這僅是西安市教科研成果轉化應用的一個側面。

三、舉辦各類培訓，促進教育理念和育人方式提升

以2018年為例，培訓初中高中畢業(yè)班教師4000人、高中新課程方案和新課標培訓3000人、西安市校本研修系列特色培訓3000人、西安市名師引進系列高端培訓4000人，舉辦教育評價、課程建設、學科信息化建設、人工智能教育等引領性培訓若干場次，促使教師教育理念和育人方式提升，促進全市教師隊伍建設。

西安市校本研修系列特色培訓，2018年以“助力名校+工程、教科研重心下移”為指導思想，呈現(xiàn)“全系統(tǒng)、全覆蓋、全學段”特點，覆蓋“名校+”教育聯(lián)合體中所有小學、初中、高中的135所學校，西安市區(qū)、縣、新區(qū)全覆蓋，每期培訓主題鮮明、內(nèi)容充實，40場次專業(yè)講座、120節(jié)次公開課、120節(jié)次課例研修。

西安市名師引進系列高端培訓，2018年聘請原教育部基礎教育司司長、國家副總督學清華大學王文湛教授、浙江省教研室主任任學寶、重慶市謝家灣小學校長劉希婭等七位全國知名教育專家為西安市傳經(jīng)送寶。西安市各區(qū)縣教研室主任、進校校長、市區(qū)兩級教研員、西安市“名校+”教育聯(lián)合體147所學校及部分學校的校長、教研（教務）主任、教師代表參加了培訓，累計培訓人數(shù)達到4000余人，內(nèi)容涉及課程改革、德育、家庭教育、國際教育研究等，專家學者的精彩講座贏得了與會人員的一致好評，在西安引起強烈反響。

舉辦新時代未來教育發(fā)展與創(chuàng)新論壇、西安市課程建設與發(fā)展論壇、人工智能課程觀摩活動、“名校+”教育聯(lián)合體專題研討暨基于在線作業(yè)系統(tǒng)的小學數(shù)學課堂教學觀摩活動、STEAM教育基地學校培訓、西安市小學教研員教研能力提升培訓，品質課程建設論壇等。

舉辦的各類培訓具有主題鮮明、內(nèi)容充實、培訓形式多樣、理念引領與技能操作結合、培訓對象多元化、順應新時代教育的特點。

四、深化教育評價，支撐教育教學成果縱深發(fā)展

舉辦新時代大西安教育質量評價創(chuàng)新論壇暨第二屆全國創(chuàng)新型教育研修機構發(fā)展聯(lián)盟年會，教育部課程教材研究所黨委書記、所長，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心主任，博士生導師、國務院特殊津貼獲得者田慧生主任蒞臨大會，他充分肯定了西安在教育質量綜合評價改革實驗中所取得的明顯成效。

舉辦主題為“創(chuàng)新時代的教育評價變革”的新時代大西安首屆教科研發(fā)展論壇，來自中省市教育行政主管部門相關負責人、全國知名教育專家，陜西省各地市教研室負責人、西安市“名校+”教育聯(lián)合體學校及部分中小學校長、幼兒園長，以及我省二十余家主流新聞媒體記者共500余人齊聚一堂，共話“創(chuàng)新時代的教育評價變革”。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主任曹志祥對西安教科研創(chuàng)新發(fā)展評價頗高，“西安教科研站位高，不但有前瞻性、基礎性、先導性，還有比肩一流，努力往前走的意識”。

主要做法：創(chuàng)建“五維三段三團隊” 研發(fā)模式，自主研發(fā)建成評價工具庫；構建大數(shù)據(jù)信息平臺，完成五次測試，含小初高三學段近23萬余人次，形成市、區(qū)、校、生四級報告數(shù)萬份；形成“三級九到位” 評價反饋模式 ，提高教育質量的動能和合力。

亮點成效：挖掘并智慧運用教育大數(shù)據(jù)，提升評價精準度，使科學教育質量觀深入人心，引領眾多基層單位提升教育質量和管理水平，部分區(qū)域教育質量明顯提升，市域教育均衡度大幅提高。《西安中小學教育質量綜合評價指標體系》獲陜西省基礎教育成果一等獎；《西安中小學教育質量綜合評價改革探索與實踐》 (三卷)公開出版；完成全市推進會、多層級培訓研討會等70余次，超過1萬人次參會；綜合評價改革實踐經(jīng)驗被《中國教育報》等多家媒體報道，影響廣泛；評價成果受到教育部呂玉剛司長、馬嘉賓副司長、田慧生主任、張姍姍處長及顧明遠先生、辛濤、張敏強、秦建平、紀明澤等多位教授專家的贊譽。

西安市教育科學研究所將努力踐行“以人民為中心”的教育發(fā)展觀，把握時代教育脈搏，聆聽時代教育聲音，順應時代教育呼喚，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加積極的奮斗姿態(tài)，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，奮發(fā)作為，引領、支撐、助推西安教育內(nèi)涵、縱深、特色發(fā)展，使西安教育實現(xiàn)追趕超越、高質量發(fā)展。

作者單位 陜西省西安市教育科學研究所