教育部今天上午召開新聞發布會，發布《全國青少年校園足球工作報告（2015-2019）》。報告中提到，開展足球特色幼兒園試點工作，2019年計劃遴選建設3000所足球特色幼兒園。同時，為培養幼兒足球教師，2019年7月全國校足辦開展全國首屆幼兒足球師資國家級專項示范培訓，分別培訓園長和教師各200名，并在示范培訓后在全國啟動培訓。

報告顯示，目前已在全國38萬所中小學中遴選認定校園足球特色學校24126所，設立校園足球改革試驗區38個，遴選校園足球試點縣（區）135個，在全國布局建設“滿天星”訓練營47個，招收高水平足球隊高校181所。制定全國校園足球特色學校基本標準，面向近2000萬在校生每周開設1節足球課、組織課余訓練和校內聯賽。

“這就意味著這24126所校園足球特色校的每一個同學都能夠學會踢足球，還能經常練足球，而且至少要參加班級內部的校園足球競賽活動。”教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰說。

在推動校園足球特色學校開展校內班級和年級競賽的基礎上，報告指出，小學、初中、高中和大學四級聯賽制度不斷完善。五年來，參加四級聯賽學生共計1255萬人次，有3萬多名省（區、市）級最佳陣容的學生參加全國夏（冬）令營活動。2016年至2018年共遴選出828名夏令營總營全國最佳陣容隊員，其中已有130多人進入國內職業俱樂部，30多人赴國外知名足球俱樂部深造。

面對目前校園足球教師、教練員短缺的問題，王登峰介紹，五年來國家和地方累計培訓達35萬人。設立5個校園足球教練員培訓基地，共舉辦294期D級教練員培訓班，培訓足球教師7056名；2019年舉辦8期C級教練員，共培訓足球教師192名，努力補齊足球師資不足的短板。

根據報告的數據，截至2018年9月，全國各級各類學校共有校園足球場地120960塊。2015至2018年全國教育系統共新建改擴建校園足球場地32432塊，到2020年還將再新建改擴建28545塊。

談到備受關注的足球人才升學通道問題，王登峰介紹，目前已與中國足協聯合制訂全國青少年校園足球夏令營活動規則與運動員等級認定辦法。從2018年起夏令營省級和全國最佳陣容全面與等級運動員掛鉤，共有352名初高中學生獲得國家一級運動員稱號；4224名初、高中學生獲得國家二級運動員稱號；2368名小學省級最佳陣容運動員獲得國家三級運動員稱號。一批學子因享受國家一級、二級運動員升學政策走入復旦、浙大、廈大等高校就讀，初步打通了一條校園足球成才發展通道。

王登峰最后表示，校園足球改革發展的“四梁八柱”基本建成，“內部裝修”已全面開啟。下一步，到2025年再創建3萬所全國青少年校園足球特色學校。此外，努力探索一條中國特色青訓人才培養模式，推廣校園足球“滿天星”訓練營，到2025年實現每個試點縣（區）建設一個“滿天星”訓練營。