今年4月以來，韓城市教育局抓住幼兒園、小學、校外培訓機構三個實施主體，在全市扎實開展規范“幼小銜接”工作專項治理行動，著力糾正幼兒園教育教學“小學化”傾向、小學起始年級“零起點”教學落實不到位問題和校外培訓機構以“幼小銜接”為名目的超前教育、超課標教學等行為，進一步規范辦學秩序，促進科學發展。

該市教育局副局長李世杰表示，開展規范“幼小銜接”工作專項治理行動旨在全面推進幼兒園科學保教和小學“零起點”教學落實，堅決糾正幼兒園“小學化”傾向，實現從幼兒園到小學兩個不同學段教育的平穩過渡。今后要進一步落實以幼兒為本、尊重幼兒年齡特點與身心發展規律的價值理念，指導基層園校樹立科學的教育理念，大力實施幼兒園游戲化課程，合理安排和組織幼兒的一日生活，嚴格落實《義務教育課程標準》，堅決做到“零起點”教學。不斷完善治理監管體系，建立教學計劃公開制度，強化督查檢查，落實責任追究，深化教研指導網絡，切實提升基層校園長和任課教師的科學保教能力，規范“幼小銜接”，促進教育健康科學發展。