在《陜西學校“四好”思政課創優行動方案》中，“四好”思政課創優行動包括三方面內容。一是完善三級領導聽思政課制度。委廳、高校、院（系）三級領導每學期聽兩次思政課或專業課，建立高校領導上講臺講思政課制度以及市、縣（區）兩級教育部門負責人和中小學領導班子成員聽思政課制度。二是深化思政課教師“大練兵”主題活動。我省組織高校思政課、專業課教師和中小學思政課教師開展集中備課、集中研討、集中展示、集中培訓活動。評選出的優秀教師被授予陜西學校思政課（課程思政）教學“標兵”“能手”“骨干”稱號，將被納入學校職稱評審、評獎評優范圍。三是加強實踐教學。我省將建設一批具有陜西特色的思政課大中小幼實訓基地。

該方案為“四好”思政課創優行動確定了明確的目標。高校將建成3000堂校級示范課堂，評選出300堂省級精品課堂、100堂省級優質精品課堂；中小學將建成1萬堂校級示范課堂，評選出300堂市級精品課堂、100堂省級優質精品課堂。我省力爭在2019年第二學期達到各高校思政課專職教師學歷、職稱、年齡結構配備相對合理，馬克思主義理論修養、教學能力和水平有顯著提升；到2021年高校思政課教師將達到1∶350師生比的要求，小學配備專職思政課教師。我省將建立思政課質量標準、課程思政質量標準、思政課教師管理制度等。

來源：《陜西日報》