給孩子們講我特別愿意來(lái)

4月18日上午，銅川市新區(qū)金謨小學(xué)階梯教室，一堂特殊的課正在進(jìn)行。擔(dān)任老師的是銅川市交警大隊(duì)三大隊(duì)青崗嶺中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)張剛，他正在給100多名小學(xué)生講交通安全知識(shí)。來(lái)的次數(shù)太多，他都記不清登上學(xué)校講臺(tái)的次數(shù)了。

兩年前，張剛的孩子在金謨小學(xué)上六年級(jí)。學(xué)校邀請(qǐng)他給孩子們上安全課，這對(duì)他這個(gè)在交警隊(duì)法律宣傳科工作6年的老交警來(lái)說(shuō)，駕輕就熟。“給孩子們講我特別愿意來(lái)。安全的種子種下去，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)有變化?！彼悦磕甑慕煌ò踩铡踩逃眨恼n成為學(xué)校離不了的固定內(nèi)容。

“交通事故要從預(yù)防入手，最根本靠宣傳。作為交通管理者，宣傳非常重要，要從娃娃抓起?！睆垊偢嬖V記者，孩子還是個(gè)媒介，連著家長(zhǎng)。他的孩子曾在劉改妮老師班里，學(xué)生聽完課，把發(fā)的傳單帶回去，對(duì)家長(zhǎng)又進(jìn)行了一次安全教育。劉改妮欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們現(xiàn)在能更嚴(yán)格遵守交通規(guī)則了?！斑@些教育從小抓，是根深蒂固的教育、深入骨髓的教育?！?/p>

張剛記得，第一次給孩子班里講完課，自己孩子回去給他好評(píng)的時(shí)候，他心里美滋滋的，感覺真的不一樣。

“消防、稅務(wù)、交通安全、法院是固定的一批，新產(chǎn)生的我們還要挖掘?！毙ｉL(zhǎng)張貴偉說(shuō)：“你不能光給你娃班里講，還得給全校講，娃畢業(yè)了還得給講?！弊罱鼉赡辏絹?lái)越感覺到家校配合的默契，社會(huì)越來(lái)越支持辦學(xué)，學(xué)生綜合實(shí)踐、綜合技能、閱歷都有一個(gè)提高。

類似的家長(zhǎng)講堂，金謨小學(xué)從2017年3月就啟動(dòng)了。校德育處副主任成沛介紹，家長(zhǎng)中有各行各業(yè)的精英，很多都有一技之長(zhǎng)，這是一個(gè)“富礦”，而另一方面學(xué)校由于教師資源有限，苦于無(wú)法開設(shè)更多的校本課程。為此，學(xué)校以家長(zhǎng)講堂為德育品牌抓手，讓有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)進(jìn)校擔(dān)任老師，彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。內(nèi)容有平衡飲食、烘培、傳染病防控等生活常識(shí)的，還有傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、文明禮儀教育、傳承紅色基因教育等品德教育的，以及趣味英語(yǔ)、快樂(lè)韓語(yǔ)、小高鬼讀書團(tuán)等學(xué)科知識(shí)方面的。

“有些內(nèi)容讓我們的老師也是眼前一亮、收獲頗豐。”成沛說(shuō)，家長(zhǎng)講堂到現(xiàn)在已經(jīng)開展了76節(jié)。

家長(zhǎng)講堂讓親子關(guān)系更加融洽

隨著家長(zhǎng)講堂活動(dòng)的深入開展，老師和孩子們?cè)絹?lái)越喜歡。

對(duì)四年級(jí)老師王改先來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)帶來(lái)的課“我和民間藝術(shù)有個(gè)約會(huì)”，讓自己也長(zhǎng)了不少知識(shí)。一位家長(zhǎng)覺得自己沒(méi)有東西可教，就請(qǐng)了一位非遺傳承人來(lái)上課，對(duì)方準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。民間藝人講了民間藝術(shù)的門類、歷史，還帶來(lái)了剪紙、布藝、繡花、陶藝、彩色花饃等好多作品，PPT圖片展示了她走出國(guó)門的精美作品?，F(xiàn)場(chǎng)讓孩子們體驗(yàn)了她制作的繡花枕頭、肚兜，孩子們學(xué)了剪紙，當(dāng)場(chǎng)剪出了自己設(shè)計(jì)的各種各樣的窗花。課后好多孩子圍著她不愿意讓走，讓她再教給他們一些剪紙的方法。“這種活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的鄉(xiāng)土情感，增強(qiáng)了孩子的文化自信，他們一下子就愛上了傳統(tǒng)文化，感受到生活中處處有藝術(shù)。”王改先說(shuō)，重要的是聽到中國(guó)藝術(shù)作品走出國(guó)門，孩子們自豪感油然而生。

一年級(jí)老師吳紅梅也有同樣的感受，她帶過(guò)兩屆學(xué)生，班里已經(jīng)開展過(guò)十多次家長(zhǎng)講堂課。“家長(zhǎng)帶來(lái)的是學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)，都是我們不擅長(zhǎng)的?！彼f(shuō)。

“高段孩子的參與度很高。”五年級(jí)老師王蕾說(shuō)，一位媽媽是高校中文專業(yè)老師，要作一個(gè)兒童文學(xué)講座。孩子每晚都要陪媽媽到十點(diǎn)，看著她把圖片一個(gè)個(gè)插入到PPT中，文學(xué)片段由自己一字一字敲進(jìn)去，講的時(shí)候效果非常好。王蕾說(shuō)：“高段孩子叛逆多，在義教活動(dòng)中增進(jìn)了親子關(guān)系。特別是男孩之間，他們很渴望家長(zhǎng)來(lái)展示。有家長(zhǎng)為了和孩子關(guān)系更加融洽，常常會(huì)主動(dòng)打電話詢問(wèn)還有沒(méi)有義教?！奔议L(zhǎng)通過(guò)義教可以深入了解學(xué)校，讓孩子崇拜自己，這是一個(gè)雙贏的過(guò)程。

不僅在課堂上課，活動(dòng)還鼓勵(lì)家長(zhǎng)不斷創(chuàng)新形式，也可以是以實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式，孩子們走進(jìn)圖書館、福利院、警局、氣象局、污水處理廠等。家長(zhǎng)課堂一般安排在周一或周四，每班級(jí)、每年級(jí)都有，學(xué)?，F(xiàn)已形成了兩本冊(cè)子，每次還發(fā)美篇進(jìn)行宣傳。

其實(shí)，家長(zhǎng)講堂只是金謨小學(xué)德育品牌活動(dòng)之一。近年來(lái)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，形成了以“快樂(lè)德育幸福成長(zhǎng)”為主體特色的品牌優(yōu)勢(shì)，開發(fā)了具有自己特色的“二五六十德育體系”。2018年“家長(zhǎng)講堂”德育品牌活動(dòng)被教育部授予“全國(guó)中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)”。