王海波在講話中指出，中小學教學名師工作室建設是陜西省“三級三類”骨干體系建設的重要舉措，經過多年努力，全省共產生出267個中小學教學名師工作室主持人、1016名學科帶頭人及培養對象、6080名教學能手，全省省級骨干教師人數已經達到7363名。“三級三類”骨干體系在陜西省基礎教育戰線發揮了重要的示范引領作用，在省內外產生了廣泛影響，輻射引領的各級各類骨干教師在三秦遍地開花，已成為在全國享有一定聲譽的陜西品牌，中小學教師隊伍建設邁上了快車道。

王海波要求，要打造陜派知名教師，發揮名師工作室教師專業成長的“加速器”、名師和骨干教師的“孵化器”、教育教學改革的“推進器”的重要作用，把名師工作室辦好，辦出水平、辦出特色，在全省教育改革發展中發揮好示范引領作用，打造陜西品牌。要創新團隊工作機制，確保務實高效運行。一要理順管理體制，落實行政推動。各市、縣也要成立相應機構，為名師工作室各項工作的順利開展與推進提供政策、組織和經費保障。二要“三位一體”培養，落實首席專家。三要選好工作團隊，突出師德為先。選拔人員一定要師德高尚，業務精良，政治意識、責任意識、誠信意識和創新意識強，能夠始終以“四有”好老師作為示范標桿，敢于擔當，有發展潛質。四要合理使用經費，打造知名團隊。培養期內，省教育廳將為每個名師工作室撥付一定工作經費，主要用于工作室建設，所在單位及上級主管部門要給予一定的配套經費與政策扶持、提供獨立的辦公場地，優先提供參加高端研修、學習考察和學術研討等活動的機會，并在課題申報、評優樹模、骨干選拔、晉職晉級時優先考慮，適當減少名師工作室主持人其他一般性工作的干擾。