近年來，地處秦巴腹地的陜南安康市石泉縣，針對社區教育存在實施乏力、資源不足等共性瓶頸問題，采取“三個三”的務實舉措逐一破解，全縣社區教育工作基本實現了“有組織領導、有管理隊伍、有資源平臺”的目標。

建立三級網絡體系。依托縣職教中心掛牌成立了縣級社區教育學院，負責全縣性企事業單位干部職工繼續教育、下崗職工再就業技能培訓；依托鄉鎮農科教綜合服務中心，組建鄉鎮社區教育學校，負責農村外出勞動力轉移培訓和農民實用技術培訓；依托村級農技校組建成立了近200個村級社區教育點，負責面向社區全體居民開展社會文化生活教育活動、進城務工人員適應能力培訓、組織開展青少年校外素質教育活動。

加強三支隊伍建設。在全縣基本組建起了一支“素質較高、結構合理”的專兼職社區教育管理隊伍；采取全縣中小學、幼兒園與社區教育學校、社區教育點結對子的辦法，遴選了一批思想政治素質高、具有一定專長的教師，兼任社區教育教師；充分挖掘社區內“五老”人員、教師、干部和未就業大學畢業生等人才資源，較好地滿足了社區居民多樣化的學習需求。

統籌整合三類資源。統籌整合縣域各類體育健身資源，面向社區全面開放各中小學、企事業單位公共體育設施，積極為各類社團、組織及居民開展文體和健身活動搭建平臺；統籌整合縣圖書館、文化館、烈士陵園、武警中隊、現代農業示范園區等資源，建立了一批科教基地、國防教育基地、校外德育基地和社會實踐基地，為開展青少年校外素質教育活動創造有利條件。