[摘 要]民辦高校作為我國當(dāng)前一個特殊存在的教育主體，在高等教育領(lǐng)域扮演著十分重要的角色，民辦高校思想政治教育工作在一定程度上影響著大學(xué)生的個人素質(zhì)、人生觀、未來就業(yè)等。本文通過探析新時期民辦高校思想政治教育工作現(xiàn)狀，對其存在的問題提出了相應(yīng)的解決措施。

[關(guān)鍵詞] 民辦高校 思想政治教育 思考

基金項目：陜西省社科界2018年度重大理論與現(xiàn)實問題研究項目《陜西民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作的路徑研究》（項目編號：2018C046）。

引 言

思想政治教育作為高校的基礎(chǔ)工作，在一定程度上反映了學(xué)生個人素質(zhì)及學(xué)校的師資情況。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。高校思想政治教育工作是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，民辦高校與公辦高校承擔(dān)著同等的育人重任。因此，在新時期研究民辦高校思想政治教育，對提升高校綜合能力具有重要的現(xiàn)實意義。

新時期民辦高校思想政治教育存在的問題

1.思想政治教育被忽視

新時期，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面都呈現(xiàn)出開放趨勢，民辦高校學(xué)生樂意接受新鮮事物，“漫威”“日漫”“韓劇”成為學(xué)生接受外來文化的來源。如果學(xué)生被西方私有化、多黨制等資本主義價值觀念所侵蝕，后果將不堪設(shè)想。這些外來文化和外來思想對學(xué)生價值觀的沖擊是導(dǎo)致民辦高校思想政治教育工作被忽視的主要原因之一。

2.互聯(lián)網(wǎng)背景下學(xué)生思想政治教育亟待加強(qiáng)

互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展使學(xué)生受到了全方位、多層次的文化熏陶，但并沒有成為學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道，而是成為學(xué)生消遣、娛樂的工具，對大學(xué)生思想政治教育沒有起到太大的幫助。因此，互聯(lián)網(wǎng)背景下學(xué)生思想政治教育亟待加強(qiáng)。

3.民辦高校學(xué)生對思想政治教育缺乏熱情

民辦高校學(xué)生對未來就業(yè)、個人素質(zhì)的看法仍具有很多局限性，他們只關(guān)注個人能力是否能夠得到提升，卻忽視了個人思想道德的養(yǎng)成。在思想政治教育相關(guān)課程上，他們的課堂表現(xiàn)也反映出這種“不重視”的問題。民辦高校學(xué)生對思想政治教育的不重視，也是當(dāng)前思想政治教育工作必須解決的一個關(guān)鍵問題。

4.民辦高校教師隊伍力量薄弱

剛畢業(yè)的教師缺乏上課經(jīng)驗，資質(zhì)較老的教師無法滿足新時代大學(xué)生的需求，外聘教師又不利于統(tǒng)一管理，這些不利因素使得教師招聘工作難度很大。

新時期影響民辦高校思想政治教育的因素

1.主觀因素

（1）管理機(jī)制不健全

民辦高校在思想政治教育工作中缺乏目的性和創(chuàng)新性，部分民辦高校一味墨守成規(guī)，按部就班地按照教育部下發(fā)的指令進(jìn)行思想政治教育工作，制定思想政治教育計劃時也缺乏針對性和前瞻性。

民辦高校是利用非國家財政性教育經(jīng)費成立的教育機(jī)構(gòu)，與公辦高校相比資金相對缺乏。同時，一些民辦高校的領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生思想政治教育工作不夠重視，一直將思想政治理論課作為“副科”對待，且缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性的管理機(jī)制，這些都制約并阻礙著民辦高校思想政治教育工作的推進(jìn)。

（2）思想政治理論課教師專業(yè)性有待提升

民辦高校思想政治教育教師隊伍構(gòu)成中，專職教師占比不多，兼職教師基數(shù)較大。大多數(shù)民辦高校教師在上課時仍采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，以教師單方面說教為主，導(dǎo)致學(xué)生把思想政治理論課當(dāng)作“睡覺課”“游戲課”，難以形成一個高質(zhì)量、高效率的課堂教學(xué)。

2.客觀因素

（1）新媒體行業(yè)的發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)信息傳播便捷，導(dǎo)致如今網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的垃圾內(nèi)容。一些意志力薄弱、自制力差的學(xué)生受其毒害很深，這些垃圾信息足以消磨他們的意志，使他們形成不正確的三觀。

（2）民辦高校大學(xué)生素質(zhì)的層次化

相較于公立大學(xué)的學(xué)生，民辦高校學(xué)生呈現(xiàn)出自律性較差、個性獨特、心理壓力較大的特點。他們在個人素質(zhì)、文化修養(yǎng)等方面與公辦學(xué)生有著很大的區(qū)別，具有明顯的層次化。因此，面對如此復(fù)雜的學(xué)生群體，民辦高校思想政治教育就更難以順利推進(jìn)了。

新時期民辦高校思想政治教育發(fā)展的途徑

1.提高思想政治教育在民辦高校的地位

（1）加強(qiáng)黨在思想政治教育工作中的地位

中國共產(chǎn)黨作為我國的執(zhí)政黨，其思想的先進(jìn)性、純潔性有利于高校大學(xué)生樹立正確的理想信念。黨委準(zhǔn)確把握高校辦學(xué)方向，掌握高校思想政治教育工作的核心,保證高校是為國家培養(yǎng)綜合型人才的堅實陣地。民辦高校應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生在思想上、行動上主動認(rèn)可并接受主流價值觀，真正把黨的光輝歷史和自身應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任牢記在心，激勵自己不斷前進(jìn)。

（2）加大思想政治教育經(jīng)費投入

經(jīng)費是教育發(fā)展的基石，民辦高校經(jīng)費主要用于校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施完善和校園環(huán)境建設(shè)等方面，在思想政治教育方面投入較少。新時期高校思想政治教育需要統(tǒng)籌兼顧，既要保持原有教學(xué)模式的穩(wěn)定性，又要更新教學(xué)設(shè)備，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與熱情。在進(jìn)行思想政治相關(guān)實踐時，也應(yīng)該提供足夠的經(jīng)費支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2.構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境

（1）不斷增強(qiáng)校園媒體的思想政治教育功能

隨著新媒體時代的到來，民辦高校的宣傳方式也呈現(xiàn)出多樣化的特點。高校應(yīng)積極打造集校園新聞報道、學(xué)生信息、校園論壇一體化的網(wǎng)絡(luò)平臺，盡可能使每位學(xué)生都能參與到學(xué)校的管理工作中去，這種做法能夠激發(fā)學(xué)生參與的積極性，在很大程度上能夠促進(jìn)學(xué)生覺悟性的形成，有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

（2）積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實施

網(wǎng)絡(luò)是一種新興的思想政治教育方法，高校要切實利用這一具有強(qiáng)大影響力的媒介，既要提高思想政治理論課教師的帶頭作用,又要重視輔導(dǎo)員的協(xié)助作用。此外，還可以聘請一些有能力的學(xué)生干部和思想覺悟高的學(xué)生，使他們成為網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督員,從而發(fā)揮他們的模范帶頭作用，使其能夠正確引導(dǎo)其他學(xué)生。

3.完善民辦高校思想政治教育內(nèi)容

（1）結(jié)合民辦高校特點進(jìn)行特色教育

大學(xué)生最顯著的特征就是思維活躍及接受能力強(qiáng)，民辦學(xué)校要充分了解在校大學(xué)生的特征，秉承科學(xué)理念，順應(yīng)時代發(fā)展，正確引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，提升大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。還應(yīng)該進(jìn)行細(xì)致探討與研究，尋求適合新時期民辦高校發(fā)展的教育管理機(jī)制，鼓勵學(xué)生在自我教育上不斷提高思想覺悟。

（2）樹立正確的教育觀，發(fā)揮學(xué)生自我教育功能

教育最大的特點就是雙向性，學(xué)生是受教育的主體，其最大程度地接受課程內(nèi)容就是教學(xué)成果的重要體現(xiàn)。自我教育的本質(zhì)就是發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，通過自我學(xué)習(xí)和自我調(diào)節(jié)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)活動。當(dāng)代教育工作者的重心就是幫助學(xué)生養(yǎng)成這種能力，學(xué)生只有在學(xué)習(xí)、生活中真正找到自己的位置才能發(fā)揮主人翁的意識。所以在教學(xué)活動中，教育工作者必須以推進(jìn)學(xué)生全面、健康、自由發(fā)展為目標(biāo)，提高大學(xué)生自我教育和自我管理的能力，幫助他們養(yǎng)成自覺自律、自學(xué)自省的意識習(xí)慣。

4.以創(chuàng)新為主體，加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育

（1）順應(yīng)時代潮流，創(chuàng)新教學(xué)方式

民辦高校學(xué)生知識水平差異很大，這就要求思想政治理論課教師采取多樣化的教學(xué)方式，增強(qiáng)課堂趣味性與感染力的同時，鼓勵學(xué)生多參與社會實踐活動，讓學(xué)生在場景模擬中開展現(xiàn)場調(diào)查，收集信息和掌握知識要點。

（2）大力發(fā)展文化建設(shè)，提高校園文化教育水平

首先，在政治思想教育方面要樹立積極向上的態(tài)度，使學(xué)生形成正確的思想觀念。其次，通過打造精品社團(tuán)發(fā)揮校園社團(tuán)主力軍的作用。最后，切實發(fā)揮民辦高校團(tuán)、學(xué)、青組織的作用，實現(xiàn)校園文化繁榮發(fā)展。

5.優(yōu)化思想政治教育教師隊伍

很長時間以來，民辦高校教師隊伍一直比較松散，優(yōu)質(zhì)教師流失情況嚴(yán)重。面對這一問題，高校必須采取相關(guān)措施抑制這種狀況的蔓延，盡量減少優(yōu)質(zhì)教師的流失。一方面要改變舊的臨時聘用及兼職的用人體制；一方面要加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的專業(yè)化管理，努力打造一支高質(zhì)量的政工隊伍。

民辦高校要結(jié)合自身實際對教師開展不同的培訓(xùn)活動，積極組織一些專項訓(xùn)練，將教育、心理等其他學(xué)科有效融為一體，提高教師政治素養(yǎng)、心理素質(zhì)和組織應(yīng)變能力。

結(jié) 語

面對新時期出現(xiàn)的各種問題，民辦高校思想政治教育工作必須做到統(tǒng)籌兼顧、勇于創(chuàng)新。民辦高校領(lǐng)導(dǎo)者要善于總結(jié)和借鑒，不斷完善管理機(jī)制，并加強(qiáng)教師隊伍的管理和培訓(xùn)。教育工作者也應(yīng)該不斷更新教學(xué)方法，提升個人能力。這樣，相信在不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步中，民辦高校思想政治教育工作定會得到新的發(fā)展。

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作者單位：西安翻譯學(xué)院