作為一名教師要扮演多種角色：要像嚴父一樣要求學生；要像慈母一樣疼愛學生；要像朋友一樣理解學生；要像智慧的化身一樣傳道、授業、解惑。從教二十年來，安康市漢濱區江南小學教師周玲始終堅守這一職業信條，讓美好的青春年華在三尺講臺上綻放出了光芒。

踐行愛的教育，精誠所至，金石為開

作為一名教師，周玲把母親般的愛給了學生。因為教學基本功扎實，教學成績優秀，周玲連續十年擔任六年級數學教學及班務工作。在她心中，時刻裝著學校和學生。每天早早到校，陪學生一起學習，一起解決問題，細致入微地觀察學生的變化，發現問題，及時處理。

學生小躍，自幼患有心臟上的疾病和癲癇，身體十分瘦弱，行動不便，說話顫顫巍巍，學習成績也不理想。在很多人眼里這是一個“燙手的山芋”。 但在周玲看來，老師對學生的愛應該是公平的、無私的，不分學習的優與劣，不分貧窮與富貴，不分疾病與健康。每天到校上班的第一件事，她總是要先往小躍的座位瞅一眼，如果小躍在，她便放心了，如果小躍不在，就立即和他的媽媽取得聯系，詢問情況。

秉持紅燭精神，不問收獲，但問耕耘

作為一名共產黨員，周玲深深知道：一名教師應該像蠟燭那樣，不吝燃燒自己照亮別人。2008年，周玲剛修完產假，便接過六年級的數學教學任務。期間，她克服了重重困難，抓學習，整頓紀律，轉化差生，見縫插針為學生補習，在短短的兩個月里迅速提高了教學成績。因為六年級面臨升學考試的壓力，教學時限、教學強度以及工作量都比其他年級超出很多，一邊要趕教學進度，一邊要批改大量的作業，回家還要經管嗷嗷待哺的孩子，精力和體力都受到前所未有的考驗。就是那一年，周玲所帶的班也考出了全年級第一名的好成績。

常懷匠人情懷，不忘初心，牢記使命

教學中，周玲積極學習課程標準，準確把握教材重難點，巧妙設計教學方案，恰當地選擇教學方法，科學安排教學程序，加強自己的的教學基本功，努力優化課堂教學，減輕學生的負擔。每一節課的練習、作業都經過精心設計，力爭讓學生在輕松、愉快的氣氛中學習數學，引導學生在精確計算和嚴謹的邏輯學習中，養成實事求是的精神。

一路風塵一路歌，天道總是酬勤人。周玲先后獲評“漢濱區學科帶頭人”“安康市教學能手”“陜西省課改新秀”等稱號。奉獻三尺講臺，踐行從師之道。周玲，這位為天使修補翅膀的人，依舊闊步前進。