“幼兒園的課程越來越豐富，孩子回來經常講一些我們大人都不了解的知識。”西安市新城區大明宮幼兒園家長薛敏高興地說。

從發展停滯不前、附近家長不愿送孩子來上學，到一躍成為省級示范幼兒園，令許多家長和孩子心生向往，大明宮幼兒園用了不到兩年時間，這都得益于西安市新城區實施的“名校+”工程。

自2012年以來，西安市新城區教育局創新實施“名校+”工程，最大限度發揮名校示范引領帶動作用，通過“名校+弱校”“名校+新校”，將名校優秀的師資團隊、先進的辦學理念、成熟的教學模式、豐富的校園文化，成建制移植到薄弱學校，激發學校、校長和教師的內生動力，全力推動薄弱學校提升內涵和質量。

目前，該區逐步探索出了“一長多校”“學校聯盟”“集團化辦學”“中小幼區域”共同體等四種具有新城特色的“名校+”模式。截至目前，新城區共組建了65個“名校+”共同體。其中，一長多校共同體16個、學校聯盟共同體35個、教育集團共同體10個、中小幼區域共同體4個。12所小學幼兒園全部更名為名校的分校，并嚴格明確分校的公辦性質絕不改變。

回想數學節上學生們興奮、激動的小眼神，太華路小學數學教師王琳欣慰地笑了：原來數學也可以成為孩子們喜聞樂見的一個節日。太華路小學是一所公辦薄弱學校，2017年5月，學校與民辦名校新知小學建立學校聯盟，共享校本課程、特色教學和校園文化，共同開展教研活動、班主任論壇，教師隊伍素質得到快速提升。2018年學校全體數學教師齊心協力，成建制地將新知小學的數學節移植過來，舉辦了學校第一次數學節活動，令師生們耳目一新。

“‘名校+’共同體突顯了名校與弱校之間的共同擔當、共同發展，實現了名校與弱校（新校）之間成建制的移植和一體化管理，進一步壯大了優質教育資源的規模和總量，有效緩解了‘擇校熱’。”新城區教育局黨委書記、局長王綱說，“名校+”工程驅動名校有了新增量，弱校有了新變量，實現區域內教育資源從“高峰”走向“高原”。

數據表明，新城區2017年校際差異系數小學為0.427，初中為0.458，均低于國家標準，且呈逐年下降趨勢，全區教育正朝著優質均衡的方向快速發展，越來越多的孩子在家門口享受到優質的公辦教育。