2019年以來，陜西省乾縣教育局組織機(jī)關(guān)干部、教研員深入全縣各級(jí)各類學(xué)校中開展教學(xué)診斷活動(dòng)，幫助基層學(xué)校、一線教師查找教學(xué)問題、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量：

一是建立長效機(jī)制。此項(xiàng)活動(dòng)為系統(tǒng)工程，從本學(xué)期開始，長期進(jìn)行。全縣劃分為5個(gè)片區(qū)，按照局領(lǐng)導(dǎo)包片，機(jī)關(guān)干部、教研員包校的方式，由5名副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)60多名局機(jī)關(guān)干部、教研員深入全縣238所學(xué)校，從學(xué)校教學(xué)管理、教師日常教學(xué)兩個(gè)層面對(duì)各校進(jìn)行督查、視導(dǎo)；該縣成立了由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的乾縣教育局機(jī)關(guān)干部教學(xué)診斷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后出臺(tái)了《乾縣教育局關(guān)于開展機(jī)關(guān)干部教學(xué)診斷工作的通知》《乾縣教育質(zhì)量“211”工程實(shí)施方案》等文件及保障措施，確保了此項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二是全程診斷指導(dǎo)。每一位包校的局機(jī)關(guān)干部、教研員蹲點(diǎn)住校，通過召開座談會(huì)、查閱資料、聽評(píng)課、實(shí)地查看、走訪師生等方式，對(duì)各校的教學(xué)管理模式、教學(xué)制度建設(shè)、制度實(shí)施效果以及各教師的備課、上課、輔導(dǎo)、批閱作業(yè)、教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行解剖麻雀式地檢查、指導(dǎo)，在推廣成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，針對(duì)各校教學(xué)管理和各教師日常教學(xué)工作中存在的問題，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同研究制定學(xué)校教學(xué)管理、教師常規(guī)教學(xué)整改方案，確保了整改方案的針對(duì)性、可行性和實(shí)效性。

三是堅(jiān)持跟蹤問效。該縣教育局成立了專門的督查考核辦，對(duì)各校教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)整改方案的落實(shí)情況進(jìn)行全程督查、嚴(yán)格考核，對(duì)在教學(xué)整改工作中敷衍了事、整改不力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行了嚴(yán)肅問責(zé)，確保了各校教學(xué)任務(wù)落實(shí)到位、教學(xué)問題整改到位，優(yōu)化了學(xué)校管理，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四是定期總結(jié)反饋。該縣教育局局長席俊昭、縣政府教育督導(dǎo)室主任董昱定期主持召開機(jī)關(guān)干部教學(xué)診斷工作匯報(bào)會(huì)，詳細(xì)聽取局機(jī)關(guān)干部、教研員教學(xué)診斷工作匯報(bào)，全面總結(jié)各校教學(xué)管理、高效課堂實(shí)施情況以及機(jī)關(guān)干部教學(xué)診斷等工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題，完善機(jī)制、強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提升了全縣各級(jí)各類學(xué)校的課改質(zhì)量和辦學(xué)水平。