率先在貧困地區實現15年免費教育的寧陜縣在推進教育扶貧的進程中又有新舉措，今年開始，在全縣實施0~3歲嬰幼兒早期教育“養育未來”項目，有效解決嬰幼兒照護和兒童早期教育服務缺失問題，提高家庭和社會科學養育水平，增加貧困地區群眾的就業機會，促進農村貧困地區鄉風文明，在助力脫貧攻堅的路上，讓大山里的未來們更加茁壯成長。

填補空白，讓山里孩子同線起跑

2018年6月29日，筒車灣鎮許家城村早教中心開放了。對于筒車灣鎮桅桿壩村的村民楊志明來說，早教中心的開業讓她年僅2歲的孫女的教育問題有了著落。

“他們給孩子講故事、做游戲，教孩子怎么說話，懂禮貌，養成好習慣，我們年紀大了跟小孩有代溝，他們也教我們怎么教育小孩?！睏钪久髡f道。

楊志明的兒子媳婦都在外務工，平時由他照顧孫女唐亦然，隨著現在信息越來越暢通，看見城鎮的一些同齡小孩素質特別高，就發現僅僅保證孩子的吃穿完全不行，如何教育小孩成了最大的問題。

“我們帶小孩去了好幾次，去一次會呆很長時間，孩子也學了很多東西，后來因為太遠了，早教中心的老師便到我們家里教孩子，還送玩具和書?！睏钪久髡f，現在唐亦然經常唱著“開汽車，不喝酒，安全帶，扣起來”的童謠，說話也越來越有禮貌，平時玩完玩具都整齊放好，還“教育”大人不要亂放東西。

“我現在也想要學好普通話，外面的孩子都說普通話，孩子要從開始引導，跟孩子說話都一律用普通話?！睏钪久魑幕潭炔桓撸窍胍尯⒆釉诹己玫沫h境下長大。

寧陜縣教育局長石功賦介紹，對于農村的家長而言，交通不便和文化環境成為阻礙兒童教育水平提高的屏障，相對于城鎮家庭對于兒童教育的重視，寧陜很多家庭，孩子出生后父母就外出務工，孩子由爺爺、奶奶帶，不會科學養育，過分溺愛。一些在家的年輕父母，由于受文化水平限制，也缺乏科學有效撫育幼兒的方法，這些問題將造成兒童成年后受教育程度和生活水平低的惡性循環。

“解決好嬰幼兒照護和兒童早期教育服務問題。”這是寧陜縣教育短板的突破口。2018年初，在國家衛生健康委員會干部培訓中心、陜西師范大學教育實驗經濟研究所和浙江省湖畔魔豆公益基金會的大力支持下，由浙江省湖畔魔豆公益基金會支持的“養育未來”兒童早期教育公益項目在寧陜縣落地，通過有針對性的教育撫育干預，促進農村兒童早期發展，健康成長，助力女性撫養人以及家庭和社會科學養育意識、能力發展的提升，更好地培育農村下一代，夯實人口素質根基，填補了寧陜兒童早期教育的空白。

該縣在教育部門設立了寧陜縣兒童早期教育發展中心，安排專人與項目組專家團在該縣68個行政村，12個社區開展調查摸底，全面了解寧陜縣0~3歲常駐兒童數以及適合開展兒童早期發展項目的場所，了解嬰幼兒照護和兒童早期發展服務面臨的具體問題，廣泛聽取當地兒童家長的意見，研究制定《養育未來寧陜整縣模式項目實施方案》，系統規劃設計養育未來項目簡介、干預設計、實施步驟和評估方法、項目管理及運營團隊設置、所需人力資源、資金來源、養育中心規劃、養育師數量等相關事項，根據寧陜縣鄉村0~3歲兒童分布情況，在兒童數量較多、居住較為集中的村或社區建立養育中心，對兒童居住分散的村和社區進行定期入戶家訪，對部分村、社區采取“養育中心+家訪”相結合的模式，為寧陜6~36月齡嬰幼兒及家庭提供營養健康和家庭親子活動指導等綜合性兒童早期發展干預。

該縣計劃在全縣11個鎮建立20個村級兒童早期發展活動中心，將于2019年2月全部建成，進入正常運行階段，按計劃和課程設置開展集體活動、一對一親子活動和送教上門活動，指導和引領家長科學地養育嬰幼兒。屆時，全縣將有1500余名0~3歲的嬰幼兒從中受益。

“沒有贏在起跑線上，至少站在起跑線上?！睏钪久鲗τ浾哒f。楊志明希望，盡管生活在農村，但孩子能教育好，不輸其他孩子，比他們以及兒女這一代更強。

全面覆蓋，讓農村家長轉變育兒觀念

在寧陜縣城南養育中心，只要是在開放的日子，都洋溢著孩子們的歡聲笑語，附近的家長紛紛將小孩帶到養育中心，玩游戲、講故事、唱歌跳舞……而家長們也在養育師的指導下詳細地學習育兒方法和全新的教育理念。

“我們也非常重視孩子的早期教育，買了好多卡片讓兒子認字識數，特別想通過我們的撫養和教育使孩子在成長中更健康、更優秀。通過參加家長培訓和中心活動，我才明白我們在孩子的養育中做的遠遠不夠，甚至有些養育方法都是錯誤的，對于孩子的早期教育我們家長需要學習的還很多?！崩钤葡珛寢屨f道。“養育未來”項目不僅關注兒童的早期發展，更關注家長科學養育方法的傳播與普及，引導家長轉變傳統的育兒觀念。

寧陜縣兒童早期發展管理中心主任李明軍介紹，“養育未來”寧陜整縣模式項目，養育師采取公開招聘辦法，上崗前均參加了0~3歲兒童早期發展規律、親子溝通技巧、一對一親子課程、集體活動、早期閱讀活動、養育中心運營與IT系統操作等7個課程的專業培訓，成績合格，方可上崗。指導教材為國家衛計委干部培訓中心“養育未來”項目指定用書——《養育未來嬰幼兒早期發展活動指南》。各活動中心配備了符合0~3歲兒童心理發展特點和規律的248個親子活動和相對應的玩教具，針對兒童認知、語言、運動和社會情感四個領域，精心選購230余類800多本繪本，供不同月齡的兒童閱讀。為每一個兒童定制《分月齡課程表》，普及科學育兒知識，推廣分月齡開展符合兒童發展規律的親子活動的方法和技巧。

針對寧陜縣山大人稀、居住分散的特點和兒童數量及分布情況，在項目運行過程中，采取三種模式開展養育活動：一是建立活動中心，由養育師組織家長及幼兒在活動中心集中開展活動；二是在不適合建立活動中心地域，由養育師采取家庭小組的方式集中開展活動，讓附近適齡幼兒參與活動覆蓋率達80%；三是不能參加集中活動的，由養育師開展送教上門，開展一對一的家訪指導。

為保障項目順利實施，寧陜采取“政府主導、公益支持、學者參與、家長配合”的運行模式，凝聚合力，推動項目落地生根。寧陜縣成立工作領導小組，統籌協調解決項目實施過程中面臨的突出問題，同時在縣教育體育局設立寧陜縣兒童早期發展管理中心，承擔項目日常管理運行、宣傳普及兒童早期發展知識、人員招聘、培訓、考核等職能。

根據寧陜縣政府與養育未來行動研究中心達成的戰略合作協議，在項目運行的三年間養育中心房屋租賃，硬裝裝修費用由寧陜縣政府無償提供，室內軟包、設施設備及玩具、圖書購置、養育師工資（含五險一金及管理費）、日常運行經費由浙江省湖畔魔豆公益基金會負責提供，保障了項目合作期間可靠的經費來源。據統計，首批建成的10個養育中心，養育中心軟包、設備購置、每年支付養育師工資共261萬元，已納入浙江省湖畔魔豆公益基金會年度投資計劃，按時間節點撥付到位。后期，全縣還要再建10個養育中心，實現項目全縣全覆蓋。

系統工程，讓教育阻斷貧困代際傳遞

“過去，我一直在外地務工，家里上有老人，下有小孩，不能兼顧，工作不穩定，工資收入少，花費大。應聘為養育師后，離家近了，工作穩定，收入不錯，能安心工作，還有精力照顧家人、思考家里發展，不再為生計和照顧不了老人孩子發愁。”寧陜縣龍王鎮永紅村養育中心養育師周均麗說。

2018年，在寧陜，像周均麗這樣被應聘為養育師的女性有30名，其中7人來自建檔立卡貧困家庭。在鄉村空心化嚴重的今天，婦女往往就是一個家庭的支柱，生計和養育孩子是她們焦慮的兩件頭等大事。孩子好了，做母親的才能全身心投入到工作和家庭建設中，投入到自身的發展中，甚至投入到鄉村建設中。

寧陜縣20個養育中心全部建設到位后，將立足山區實際，“打破常規、降低門檻、就近方便、就地選才”，招聘80名養育師，用農村自己的人力資源解決農村女性就近就業問題，增加貧困地區就業機會。在項目落地實踐中，養育師將在一段時間積累豐富的工作經驗，同時也提高了自身的文化素養，為未來適應風云變幻的就業市場打下堅實的基礎。

在寧陜，為了讓孩子有一個穩定的教育環境，每年都有許多在外務工的家庭因為孩子的教育問題而選擇返鄉。只有在孩子能夠有一個良好而且完善的教育環境下，他們才能夠真正安心地務工發展。養育未來項目協助農村家庭科學撫育孩子，這給了鄉村青壯年勞動力更大的發展希望，孩子得到好的撫育，他們才有更多的精力投入到工作之中，家庭才可能脫貧，鄉村才有可能實現振興。

在筒車灣鎮許家城村，經常帶著孫女來活動中心的熊長晴經常與同樣帶著孩子的周圍鄰居一起來到早教中心，一起陪孩子玩耍，一起接受指導。“現在基本上附近的三歲以下的孩子都在這里，平時跟其他家長的交流也挺多，我們受到的教育也挺多?！毙荛L晴表示，“養育未來”不僅僅是對于孩子的早期教育，更是在潛移默化間改變了許多家庭的固有育兒觀念，并在這個過程中提高了自身的素質，和諧了鄰里關系。

養育未來項目是項系統工程，從根本上提升貧困地區家長的養育水平，讓農村教育與城鎮教育同線起跑，從兒童教育開始阻斷貧困代際傳遞，提高人口素質，促進了農村貧困地區鄉風文明，拔除貧困的“窮根”，轉變貧困落后的局面。同時又是面向嬰幼兒提供早期發展服務方式、機制的創新，通過多種形式加強項目推廣重大意義的宣傳，普及科學養育嬰幼兒基本知識，傳承新時代道德觀。

“‘養育未來’項目落地寧陜具有非常重要的意義，我們只有持之以恒發展教育，提高人口素質，才能從根本上阻斷貧困代際傳遞，拔窮根。項目實施培養出的這代娃娃，從0歲開始就接受科學的養育，他們有可能成為寧陜人口素質的轉折點，人口素質提高了，貧困落后的局面才能有轉機?！睂庩兛h委書記張益民說。