“通過我們的動手實踐，看來固定支架的孔還是要給孩子們提前打好。”“大家覺得這節活動適合在中班下學期開展嗎？”……12月18日，來自廣東省骨干園長高級研修班的學員走進西安交通大學幼兒園，和該園的老師們一起開展“磁力蹺蹺板”STEM教學研討活動。

兩地的老師們運用STEM教學理念，分組合作，親自動手設計制作“磁力蹺蹺板”，在制作的過程中發現問題，積極探索，并認真總結反思，深入研討。“通過這樣的教學研討，能讓老師們對STEM教學有更細致深入的了解，為構建適宜在幼兒園開展的STEM課程做好基礎工作。”西安交通大學幼兒園教師姜恕說。

責任編輯：陳棟