近年來，蒲城舉縣之力加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)兩免一補(bǔ)政策城鄉(xiāng)全覆蓋，義務(wù)教育鄉(xiāng)村弱、城區(qū)擠，擇校熱、大班額等發(fā)展中不平衡不充分的難題逐步得到解決。

持續(xù)投入12億元，實(shí)施城鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育信息化城鄉(xiāng)全覆蓋，全縣農(nóng)村學(xué)校舊貌換新顏。

穩(wěn)步整合城鄉(xiāng)教育資源，實(shí)現(xiàn)了高中進(jìn)城、初中向城區(qū)和四大鎮(zhèn)集中，城鄉(xiāng)學(xué)校布局更加合理。

不斷深化大學(xué)區(qū)制改革，推進(jìn)教育管理精細(xì)化，城鄉(xiāng)教育互動共進(jìn)的局面初步形成。

大力落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，每年為農(nóng)村學(xué)校招錄200余名教師，鄉(xiāng)村教師待遇穩(wěn)步提高，城鄉(xiāng)師資配置趨于均衡。

精準(zhǔn)實(shí)施教育扶貧工程，保障了每一名貧困學(xué)生、特殊學(xué)生等困難群體的上學(xué)難問題。

通過實(shí)施一系列改革舉措，蒲城城鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯變化，辦學(xué)水平大幅提升，廣大老百姓多年關(guān)注的擇校熱不斷降溫，超大班額現(xiàn)象全部消除，鄉(xiāng)村教育質(zhì)量明顯提升，每年均有一千余名農(nóng)村學(xué)生回流到家門口上學(xué)。