今年以來，耀州區教育系統認真貫徹落實習近平總書記回信精神，推行“5844”模式，深化紅色教育。

做到“五個結合”，深入學習回信精神。一是把學習回信精神與習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是關于教育工作的重要論述結合起來，二是把學習回信精神與“不忘初心 牢記使命”教育結合起來，三是把學習回信精神與延安精神、井岡山精神、照金精神等在革命歷史實踐中積淀形成的精神財富結合起來，四是把學習回信精神與深化對社會主義核心價值觀的認識結合起來，五是把學習回信精神與深化對新時期黨的教育方針的認識，堅持正確的辦學方向結合起來，通過豐富學習形式和載體，深化對回信精神的認識。

開展“八大系列”活動，深化紅色教育。組織開展唱、講、學、研、行、樹、育、評八大系列活動。全區中小學堅持每天播放紅色歌曲，學生每天傳唱紅色歌曲，兩所紅軍小學以軍號聲為校園鈴聲，以紅二十六軍編制為班級編排，各校均組建了小紅星合唱團。邀請老紅軍、老革命為師生講紅色故事，每月集中觀看紅色電影，組建耀州區“紅孩兒宣講團”，耀州區電視臺節目定時播出。兩所紅軍小學組建了“小紅星講解團”。組織兩所紅軍小學教師到淮安市周恩來紅軍小學考察學習，與北京芳草地國際學校結對，探索形成了深化紅色教育“135”模式。

成立了耀州區中小學紅色基因傳承研究室，編撰了地方教材《紅色照金》，開發了20余本紅色教育校本教材，推出95節紅色精品課。組織開展了 “圓夢蒲公英”“紅色基因代代傳”“紅色之旅”等夏令營研學實踐活動。組織開展了以“做社會主義建設的接班人”“向國旗敬禮”等主題團隊活動，引導少年兒童聽黨話、跟黨走。設立了紅色教育宣傳欄、展板、文化墻、革命英雄紀念墻、紅色園區文化等，營造了濃厚的育人環境。在全區中小學持續開展“新時代小紅軍”“六星好少年”評選活動，充分發揮示范引領作用。

突出“四個重點”，加快基地建設。一是實施北梁紅軍小學改擴建工程，按照“一點一線兩廳兩館三園”的思路打造照金紅軍小學紅色文化。二是編印了地方教材《紅色照金》，分小學高段、小學低段和幼兒版三個版本，在學校、幼兒園循環使用。三是組建了照金紅軍小學和照金北梁紅軍小學紅色教育聯盟，聯盟內實行領導班子建設、教育活動規劃、教育教學互動、德育藝術體育聯動、教師隊伍建設和教育資源共享等六個方面的相互統籌，壯大了推進紅色教育的力量。四是充分發揮照金紀念館、薛家寨革命遺址、陳家坡會議舊址、中國照金國際營地及兩所紅軍小學等當地紅色教育資源的優勢，開展研學活動，加強實踐教育。

凝聚 “四方面”力量，形成推進合力。一是加強與全國紅辦聯系，堅持與周恩來紅軍小學、北京芳草地國際學校合作交流，不斷提升整體工作水平。二是推行黨組織書記和校長“一肩挑”，黨組織與行政領導班子“雙向進入，交叉任職”，充分發揮黨、團、隊組織在紅色教育中的作用。三是聯系身邊的老革命、老紅軍、社會各界人士組織開展形式多樣的紅色教育活動，壯大了紅色教育隊伍。四是積極邀請家長和社會各界人士參加學校組織的紅色教育活動，形成強大的紅色教育合力，推動學校紅色教育深入開展。