近年來，蒲城縣以“名師名校名校長培養引領工程”為主線，傾力打造以教學名師、學科帶頭人、教學能手和教學新秀為主干的“1236”骨干教師體系，著力加強骨干教師的培養培訓，尤其注重青年教師的培養，四項舉措助推青年教師快速成長。

一是強化崗前培訓，培植青年教師基本的專業素養。教育局每年秋季開學初，組織專家教師對新上崗教師進行專題培訓，幫助新上崗教師掌握基本的教學方法和樹立職業目標，進一步堅定職業信念。今年，八月份組織對全縣167名新上崗教師進行為期兩天的集中培訓，培訓內容涵蓋師德師紀、班務管理、職業發展規劃、教學策略等方面，邀請蒲城感動校園人物和蒲城名師談自己的成長歷程和教學心得，本土化的名師所作接地氣的報告，博得了受訓教師的一致贊許，培訓收到了良好地效果。

二是建立結伴培養機制，規范青年教師的日常教學。從教育局、片區和學校積極為青年教師培養搭建平臺，分別制定了詳實的培養計劃及實施方案，把青年教師培養和校本研修工作緊密結合，常態實施“一對一”的青藍結對，從備課、上課、作業輔導等常規教學方面進行全過程和全方位的指導。同時，在生活上給予了無微不至的關懷，讓其有歸屬感，促使新任教師盡快適應教學工作，成為合格教師。教育局每年對新上崗教師進行一次全面考核，對優秀新上崗教師和輔導教師進行表彰。今年九月份，對去年新任教師培養工作中表現突出的劉昱等44名新任教師和林虹等 22名優秀輔導教師進行了表彰。

三是發揮名師的輻射引領作用，促使青年教師專業發展快速提升。今年五月，教育局依托首批蒲城名師，構建了“名師聯盟”，成立了3個名師工作室、9個名師工作坊、5個名師共同體和94個名師工作點，每位名師結伴培養幾名青年教師，發揮團隊優勢，為青年教師量體裁衣，制定發展計劃，通過名師講座、名師示范課、專題研討、座談交流等形式為青年教師創設更多的學習、交流和展示機會，幫助青年教師快速提升專業素養。

四是積極借助中省市培訓項目，重點培養一批青年教師。2018年參加國級培訓1452人次，省級培訓1041人次。積極利用國培省培項目選派青年教師參與各類學習研修培訓，進一步開拓青年教師的專業視野，提升專業理念。同時，扎實開展國培計劃培訓團隊送教下鄉活動，優化構建集問題導向、課例載體、版塊整合、學段融通“四位一體”的培訓課程模式，集專家帶領、名師引路、團隊助推、個人研修“四位一體”研修模式，集教學、學習、研究、培訓“四位一體”的培訓模式以及集分類實施、動態管理、上下聯動、協同推進“四位一體”的骨干教師培養模式，通過名師手把手地教，學員面對面地學，讓這些青年教師掌握基本的教學方法、學習方法和研究方法，助推青年教師快速成長，早日成為蒲城教育的中堅力量。2018年國培計劃培訓團隊送教下鄉項目，重點培訓了200多名青年教師，經過歷時一個多月為期10天的培訓活動，一大批優秀的青年教師脫穎而出。去年的受訓學員崔潔銀榮獲2018年省級教學能手稱號，今年又被吸納為培訓團隊成員并成為培訓者。