《練習5》“語文與生活”欄目中有一個任務：模仿《莫高窟》一課寫法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物或者名勝古跡寫具體。教師針對這個設計為學生準備了綜合實踐活動：我們蘇北有很多名勝古跡，花果山自然是最為著名的了。這次實踐任務主要包括以下幾個方面，任務一：利用多種途徑搜集花果山名勝的相關信息資料，并以導游身份給大家進行展示。特別要對花果山歷史文化等內容，進行詳細介紹。任務二：大家都有游覽花果山的經歷，講述游覽過程。如果有特別有意思的趣事，可以講得更具體一些。任務三：學唱《西游記》插曲，準備參與班級展示。活動任務布設之后，學生展開相關操作。課堂展示開始，教師引導學生展示。首先是展示相關信息材料，學生都作了非常充分的準備。有學生講述：花果山位于連云港市云臺山，花果山屬于國家5A旅游景區(qū)，并榮獲“美麗中國十佳海洋旅游目的地”“中國特色生態(tài)文化旅游勝地”等稱號。在講述游覽經歷時，學生更是熱情洋溢，因為是親身經歷，自然有很多的話要說；學唱歌曲時，課堂氣氛被推向高潮，學生參與積極性更明顯。教師對學生優(yōu)良表現給出肯定評價，并幫助學生對相關認知進行梳理，形成個性實踐成果。