90年風(fēng)雨兼程，90年奮斗探索。9月27日至28日，時(shí)值北塘90周年校慶之際，教育部“國培計(jì)劃中小學(xué)名校長領(lǐng)航班宋盈校長工作室”掛牌儀式暨課程·質(zhì)量主題研討系列活動(dòng)在該校舉行，為建校90周年獻(xiàn)禮。兩天來，系列活動(dòng)繽紛多彩，令人目不暇接。

名師名校長：做一輩子“好老師”

9月27日上午，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心和卓越校長領(lǐng)航培訓(xùn)基地在北塘舉行宋盈校長工作室掛牌儀式，拉開了北塘九秩華誕慶典的序幕。

活動(dòng)現(xiàn)場高朋滿座。出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有第二期中小學(xué)名校長領(lǐng)航工程培養(yǎng)基地、北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院副院長、教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任鮑傳友，宋盈校長實(shí)踐導(dǎo)師、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長竇桂梅，陜西省教育廳教師工作處處長羅侃淳，中小學(xué)校長幼兒園園長培訓(xùn)中心主任王奐新，中小學(xué)幼兒園教師發(fā)展中心主任梁朝陽，陜西省小學(xué)教師培訓(xùn)中心副主任冉勝利，陜西教育報(bào)刊社副總編輯呂志軍，《陜西教育》（綜合版）編輯部主任范希望，渭南市教育局副局長柴新宏，臨渭區(qū)人大副主任宋興平，副區(qū)長李少博，政協(xié)副主席穆選生，教育局黨工委書記、局長閔渭安，黨工委副書記邵世安，副局長喬豐年，以及來自全國各地的第二期中小學(xué)名校長領(lǐng)航班北師大基地的各位校長，教育部第九期全國優(yōu)秀校長高級研究班的校長代表，小學(xué)教育協(xié)同創(chuàng)新與發(fā)展名校聯(lián)盟的校長代表等。還有陜西省宋盈名師工作室成員，渭南市各區(qū)縣的優(yōu)秀校長和教師代表，臨渭區(qū)中小學(xué)校長及優(yōu)秀教師工作坊負(fù)責(zé)人，北塘校際交流友好學(xué)校的校長、老師等共計(jì)500余人參加了活動(dòng)。

鮑傳友在講話中介紹了宋盈作為教育部中小學(xué)名校長領(lǐng)航工程培養(yǎng)對象，是落實(shí)2015年以來教育部卓越校長領(lǐng)航工程計(jì)劃國培舉措。他殷切希望宋盈以工作室為陣地，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，心懷理想，提煉思想、實(shí)踐創(chuàng)新，牢記使命擔(dān)當(dāng)，追求不止，為中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展不斷出智出力。

接著，鮑傳友、竇桂梅、羅侃淳和王奐新為工作室揭牌。羅侃淳在講話中向工作室掛牌成立表示熱烈的祝賀，他希望名校長、名師要堅(jiān)持做一輩子“好老師”,有科學(xué)的教育思想，做有追求的知識分子，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好新時(shí)代教育的楷模。閔渭安充分肯定了北塘在區(qū)域內(nèi)外所產(chǎn)生的教育影響力，希望北塘能以90周年華誕慶典為契機(jī)，深入總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)提高質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為推進(jìn)全區(qū)教育發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。宋盈在表態(tài)發(fā)言中表示，將牢記使命擔(dān)當(dāng)，遵循教育規(guī)律，走進(jìn)孩子生活，關(guān)注兒童世界，為孩子全面而和諧的發(fā)展盡心竭力，做到知行合一，助力更多中小學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，向著具有國際視野和本土情懷的中國教育家的美好愿景奮力前行。

樂賢幸福課程：培育中國好少年

9月27日上午，參會人員觀摩了學(xué)校樂賢幸福課程選修課和必修課匯報(bào)。多年來，北塘致力于“樂賢幸福”課程的建設(shè)與實(shí)踐研究，構(gòu)建了科學(xué)的“樂賢幸福”課程體系，培養(yǎng)樂學(xué)向賢的具有國際視野的中國好兒童。《指向兒童成長的樂賢幸福課程》不久前榮獲國家基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。

三賢廣場和博雅舞臺前的“慶祝建校90周年美術(shù)作品展”，展出作品共200余件，有素描、水粉、丙烯畫、線描、剪紙等十幾種不同的繪畫形式，題材內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣，是師生們對學(xué)校90歲生日的濃濃祝福。

來賓們走進(jìn)樂讀館，一群身著漢服的小朋友正在表演《笠翁對韻》。在博雅樓，大家欣賞了琵琶、小提琴、娃娃劇社、創(chuàng)客、皮影、布扎畫、戲曲、書法等40多個(gè)社團(tuán)學(xué)生的表演，來自全國各地的名師們駐足欣賞、贊不絕口，竇桂梅校長不時(shí)豎起大拇指為同學(xué)們點(diǎn)贊。學(xué)校開設(shè)了60多門選修課，課程資源的優(yōu)質(zhì)性和豐富性為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保證。

在“我動(dòng)我樂”年級必修課匯報(bào)上，五六年級同學(xué)們帶來的團(tuán)體空竹熱場，“前抖”“后抖”“空中望月”，孩子們手中舞動(dòng)的空竹如蛟龍出海，舞出快樂和健康。操場上巨龍繞著綠茵場翩翩飛舞，孩子們的心情也隨著巨龍上下蕩漾。三年級學(xué)生表演的校本操“快樂的陽光課間”，由該校體育名師工作室老師們創(chuàng)編，將舞蹈的優(yōu)美與體操的韻律完美結(jié)合。伴隨歡快的律動(dòng)，同學(xué)們盡情跳動(dòng)，釋放精彩與活力。

名家導(dǎo)航：讓孩子站在學(xué)校正中央

掛牌儀式結(jié)束后，竇桂梅和梁朝陽分別作了專題報(bào)告，報(bào)告結(jié)束還開展了樂學(xué)課堂專題研討、經(jīng)驗(yàn)分享。

“一個(gè)孩子，向最初的地方走去。那最初的，便成了孩子生命中的一部分。”竇桂梅作了專題報(bào)告《讓孩子站在學(xué)校正中央》，報(bào)告中樸實(shí)又富哲理的話語撥動(dòng)了老師們的心弦，引起大家思想上的碰撞與共鳴。她生動(dòng)地講述了研究實(shí)踐“成志教育”的幾個(gè)故事，闡釋了“成志教育”理念，介紹了清華附小的“1+X”課程及學(xué)校體育教育的理念和做法，贏得與會老師們的陣陣掌聲。梁朝陽教授作了《課程自覺與領(lǐng)導(dǎo)力》的專題報(bào)告，報(bào)告高屋建瓴、條分縷析，結(jié)合具體事例生動(dòng)說明了：真正作用于學(xué)生身上的是豐富多彩的并具有教育意義的課程；校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升，有利于完善學(xué)校課程體系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、凸顯學(xué)校辦學(xué)文化，從而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

在樂學(xué)課堂專題研討環(huán)節(jié)，蔡小健老師的語文示范課《掃一室與掃天下》，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生掌握方法，通過感情朗讀體會關(guān)鍵詞的表達(dá)效果，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式貫穿始終，體現(xiàn)了學(xué)校“自主、互動(dòng)、樂學(xué)、善教”的課堂文化。馬燕燕老師執(zhí)教的《什么是周長》一課，以活動(dòng)為主線，讓學(xué)生在看、指、說、量中掌握周長的測量與計(jì)算，不僅重視數(shù)學(xué)知識的傳授，更重視數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的浸潤、引導(dǎo)，體現(xiàn)了北塘樂學(xué)課堂的學(xué)生主體意識。北塘副校長曹亞萍和張軍會分別就學(xué)校樂學(xué)課堂的做法和經(jīng)驗(yàn)，從語文和數(shù)學(xué)教學(xué)的具體實(shí)踐方面作了深入交流。

9月28日上午，學(xué)校15個(gè)名師工作室和宋盈名師工作室同時(shí)上20節(jié)課，涵蓋六個(gè)年級七門課程，作為本次課堂博覽精彩呈現(xiàn)，各位能手亮相各顯身手，吸引著參會者。

北塘馬春妹老師的一年級語文《秋天》，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生在朗讀中感受秋天的美麗，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、尋找美的情趣；曲瑩老師執(zhí)教的三年級語文《圓圓的沙粒》，通過抓住提示語、標(biāo)點(diǎn)符號指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，來幫助學(xué)生體驗(yàn)人物的情感；蒲城縣城關(guān)小學(xué)侯寧寧的語文課《ai ei ui》恰當(dāng)使用了笑臉、紅旗等激勵(lì)手段，使單調(diào)枯燥的拼音教學(xué)充滿了情趣；西安紡織城小學(xué)白艷娜老師的語文課《葡萄溝》，課堂脈絡(luò)清晰，重在讀中感悟，體現(xiàn)了自主合作探究的學(xué)習(xí)方式……

校長論壇：創(chuàng)新與特色是好學(xué)校的靈魂

一位好校長帶出一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，一批好老師成就一所好學(xué)校。9月28日上午，領(lǐng)航校長課程·質(zhì)量主題論壇舉行，來自教育部第二期中小學(xué)名校長領(lǐng)航班的六名校長參加了交流。

宋盈校長分享的是《指向兒童成長的樂賢幸福課程》，她指出：有什么樣的課程，就有什么樣的教育。“樂賢幸福”課程努力把國家、地方、校本課程整合融通，形成小健將、小主人、小博士、小達(dá)人、小賢人五大領(lǐng)域課程，落實(shí)學(xué)生發(fā)展“四核心”——會健體、勤修心、求博雅、善創(chuàng)新；達(dá)成“十個(gè)好”——好體魄、好心態(tài)、好習(xí)慣、好品德、好才藝、好見識、好思維、好智慧，保持好興趣，積淀好氣質(zhì)。

南昌大學(xué)附屬小學(xué)余衛(wèi)校長分享了圍繞城市學(xué)校如何有效開展勞動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能；西安市新知小學(xué)劉嵐校長分享的是《從溫故知新中走來》，新知課程“知新、求新、探新”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科的整合與跨界，使國家課程校本化，使原有活動(dòng)校本化；廣州市東風(fēng)東路小學(xué)彭婭校長交流了建立的多維立體課程三大類別，涵蓋了各個(gè)學(xué)科，從課堂、社區(qū)、互聯(lián)網(wǎng)提供了多樣的形式。“云”教學(xué)平臺，讓信息化支撐了四個(gè)校區(qū)的一體化管理和有效教育。重慶市渝中區(qū)人和街小學(xué)肖方明校長分享了以“人和六質(zhì)”課程體系為行動(dòng)架構(gòu)，以“和聲課堂”教學(xué)為實(shí)踐路徑，以“雙路徑”教師發(fā)展作為人力保障，行動(dòng)性地推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)效益的最大化和教育質(zhì)量的整體提升；沈陽市啟功二校李欣欣校長對主題項(xiàng)目整合課程“車世界”進(jìn)行了闡釋，從課程的選擇背景、目標(biāo)定位、內(nèi)容組織、內(nèi)容實(shí)施、實(shí)施效果等方面進(jìn)行了細(xì)致的解讀。

最后，陜西省小教培訓(xùn)中心冉勝利副主任進(jìn)行了點(diǎn)評。他稱贊了各個(gè)學(xué)校在創(chuàng)新課程和提升教育質(zhì)量工作中付出的智慧和努力，肯定了各校結(jié)合自身實(shí)際、挖掘潛能，推行具有自身特色的品牌化教育，同時(shí)希望與會人員能博采眾長，建設(shè)自己的課程文化，提升教育質(zhì)量。

緊接著兩天系列活動(dòng)，渭南市教育學(xué)會主辦的“渭南市首屆校長論壇”于9月29日在北塘舉行，再為北塘校慶錦上添花。論壇以“堅(jiān)守與創(chuàng)新”為主題，來自全市11個(gè)縣區(qū)的學(xué)會分會長和中小學(xué)優(yōu)秀校長、教師共150余人參加了論壇。9位獲得一等獎(jiǎng)的校長分享自己的辦學(xué)實(shí)踐。瑞泉中學(xué)邢唯遠(yuǎn)校長分享了瑞泉中學(xué)文化的源起，以及文化在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。他認(rèn)為一所品牌老校文化才是核心競爭力，在“何為瑞泉？何以瑞泉？何時(shí)瑞泉？”的三個(gè)思考當(dāng)中完善學(xué)校的價(jià)值體系。澄城縣北關(guān)中學(xué)校長張玉芳從自己的成長談起，報(bào)告了自己如何在“暖心工程、強(qiáng)心工程、強(qiáng)師工程”三大工程的實(shí)施中激發(fā)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。渭南初級中學(xué)石克禮校長交流了自己在短短的四年時(shí)間里，如何打通教師發(fā)展的瓶頸，用“六個(gè)一”體系全力打造渭南初級中學(xué)。

領(lǐng)航校長和市內(nèi)優(yōu)秀校長們的思想碰撞、交流分享，為渭南教育界帶來了一場場教育盛宴，為北塘的90歲生日更增添了濃厚的學(xué)術(shù)氣息與氛圍，讓與會者思想得以開闊，管理經(jīng)驗(yàn)得以提升。

北塘精神：樂賢幸福永放光芒

回望如歌歷史，展望美好未來。9月27日下午4:00，北塘舉行了建校90周年華誕——“夢想從這里啟航”匯報(bào)演出。參會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓同北塘的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩，以及從北塘走出的優(yōu)秀校長代表、家長代表、學(xué)生代表等600余人觀看了匯報(bào)演出。

演出開始前，大家一起觀看了校史專題片《從歷史深處走來的北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)》，全場屏息凝視，被一幕幕歷史所感染、所感動(dòng)、所震撼。北塘1928年建校，從一座私塾到公立完全小學(xué)到渭南地區(qū)唯一的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再到全省三年建成的20所一流學(xué)校之一，直至如今的文化環(huán)境一流、教師隊(duì)伍和設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化的新時(shí)代校園，歷經(jīng)一代代北塘人的艱苦奮斗。從“馬芯蘭數(shù)學(xué)”實(shí)驗(yàn)，到“注音識字、提前讀寫”的實(shí)驗(yàn)，到如今的樂學(xué)課堂、樂賢幸福課程、智慧校園等的實(shí)踐探索，北塘人在奮斗中書寫著北塘教育的發(fā)展史。

退休老校長賀掌彥回望過去，展望未來，祝福北塘。李碧萼老教師把濃濃祝福送給北塘，祝福北塘創(chuàng)造樂賢幸福教育的新篇章。臨渭區(qū)教育局黨工委副書記邵世安說，北塘是臨渭教育的一面旗幟，今日盛事不僅是北塘的榮譽(yù)，更是臨渭教育人的驕傲，鼓勵(lì)北塘繼續(xù)做好教育領(lǐng)航者。

在來賓們熱烈的掌聲中匯報(bào)演出拉開帷幕。校史情景劇《故事從這里開始》，那一聲聲訴說、一幕幕情景展示了北塘90年的風(fēng)雨；課本劇《美麗渭南我愛您》，用詼諧幽默的語言，向客人們介紹渭南風(fēng)俗特色，表達(dá)了對遠(yuǎn)方客人最真誠的歡迎；小品《愛滿鄉(xiāng)村教育扶貧》演繹了北塘教師扶貧路上的感人故事；一首由宋盈校長作詞、師生同唱共舞的《樂賢圓舞曲》將演出推向高潮。

9月28日下午，北塘老領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、外聘專家、老校友、家長代表以及教師代表60多人歡聚一堂，舉行“北塘記憶·精神駐留”校慶90周年座談會，共同追尋那一段段屬于北塘人刻骨銘心的溫暖記憶。

會議室里老師們見面后熱情交談，親切的話兒說不完。宋盈校長從營造“樂賢幸福”的校園氛圍，實(shí)施“樂賢幸福”課程，為了每一顆童心的燦爛兩個(gè)方面匯報(bào)了學(xué)校工作。隨后與會人員暢所欲言，在追憶中股股暖流溫暖著大家的心扉，讓人精神振奮、熱情高漲。教師代表曲瑩講述了在北塘這片教育沃土上自己的成長經(jīng)歷，分享了她作為人師的夢想與情懷。退休教師王翠英講述自己在北塘31年的工作點(diǎn)滴，贊美北塘老師愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)校外聘專家任兆文感慨萬千，分享他們一家人與北小的不解情緣，道出自己對北小這片土地愛得深沉。72歲的北塘60級老校友馬曉宏總經(jīng)理激動(dòng)萬分，感謝北塘為自己扣好人生的第一粒扣子。老領(lǐng)導(dǎo)戴淑惠校長侃侃而談，她說北塘生生不息，花開不敗的原動(dòng)力就是北塘精神……

系列活動(dòng)令人回味無窮，感觸頗深。9月30日，退休教師安杏園在回校參加活動(dòng)后，深有感觸地寫道：“一踏進(jìn)校大門，真是讓我耳目一新，校園的環(huán)境處處新、學(xué)生的面貌全然新、教師團(tuán)隊(duì)的精神狀態(tài)煥然一新。目睹了這一切巨變，我備感驕傲和自豪。正因?yàn)槿绱耍瑹o數(shù)的孩子們才會從這里啟航、騰飛。” 張軍會副校長在總結(jié)中感慨地說：北塘之所以被大家向往，就是因?yàn)橛幸慌忠慌椒捕鴤ゴ蟮膬?yōu)秀教師，她們的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了家長和社會的贊譽(yù)，她們的默默奉獻(xiàn)彰顯了北塘人的素質(zhì)和精神。

憶往昔不忘初心，展未來砥礪前行。點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人感動(dòng)的北塘精神說不完，它將成為一種習(xí)慣融入北塘人的血液，凝練為一種氣質(zhì)，彰顯在師生的一言一行中，必將繼續(xù)在一代又一代北塘人的身上傳承。衷心祝愿北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更美好！