@ 人民日報【凡事要求“工作留痕”也是形式主義】凡事要求“工作留痕”本身就是一種形式主義。面對各條線上的檢查，面對各個部門的檢查，基層單位少不了一大堆資料盒，一大堆工作臺賬，一大堆文件。只要是誰的文件多，資料多，文件盒子多，誰的資料做得扎實，環(huán)環(huán)相扣，圖文并茂，有安排，有部署，有“效果”，換句話說只要在文件堆里能夠看到“落實的過程”，也就會得高分。這樣一來，下面知道上級部門的路子，就想方設法地做紙上文章，于是只要一開會，各種會標就不斷變換，各個科室的工作人員就會不斷地照相留底。大家各取所需，把領(lǐng)導和參會人員當成了道具和木偶。各種簡報信息就紛紛出籠，各種抓落實的材料就裝進了文件袋。雖然基層干部也深知這是一種弄虛作假，但迫于上級要求，也只能一假到底了。凡事要求“工作留痕”現(xiàn)象出現(xiàn)在基層，根子其實在上面。

@ 中國青年網(wǎng)【三部門部署“雙一流”建設：將師德師風作為評價教師隊伍的第一標準】近期，教育部、財政部、國家發(fā)改委印發(fā)《關(guān)于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》，意見要求，加強師德師風建設，嚴把選聘考核晉升思想政治素質(zhì)關(guān)，將師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，打造有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的教師隊伍，建成師德師風高地。建立健全教授為本科生上課制度，不唯頭銜、資歷、論文作為評價依據(jù)，突出學術(shù)貢獻和影響力，激發(fā)教師積極性和創(chuàng)造性。

@ 陜西日報【致敬教師，太陽底下最高尚的職業(yè)】百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。長期以來，陜西省62.4萬名教育工作者兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘、甘為人梯，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為陜西教育事業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設作出了突出貢獻。

@ 陜西省教育廳【西郵胡明亮教授獲英國物理學會“2018高被引中國作者獎”】近日，英國物理學會（IOP）宣布頒發(fā)“2018高被引中國作者獎”，西安郵電大學理學院胡明亮教授獲此獎項。據(jù)悉，這是該獎項第一次授予中國科研工作者，本次有151人獲得表彰，他們的研究領(lǐng)域覆蓋物理、材料、生命科學、天文學和天體物理學、環(huán)境科學以及應用數(shù)學等領(lǐng)域。獲獎作者在過去三年間（2015—2017）曾以通訊作者身份在IOP及其合作期刊上發(fā)表論文，且這些論文在Web of Science數(shù)據(jù)庫中的被引次數(shù)在所屬領(lǐng)域全球排名前1%。

@ 微言教育【74歲老教授從教幾十年，堅持手繪教材漫畫教學！】在西安電子科技大學，一位年過七旬的老教授依然活躍在課堂。他就是原校長、首屆國家教學名師獎獲得者梁昌洪教授。他一直堅持手寫板書，教學嚴謹又生動。7月的期末數(shù)學示范課上，同學們安靜地盯著黑板，梁教授畫了一個爆炸式的發(fā)型，又在嘴上畫了一撮胡子。一位同學搶著說：“愛因斯坦！”這樣的課堂氣氛活躍，學生喜歡。為這樣的好老師點贊！

@ 北京日報【707分考入北大，她的這篇文章看哭所有人……】莎士比亞說：“三代培養(yǎng)不出一個貴族。”不得不承認，貧窮，在很大程度上限制了我們的發(fā)展。但貧窮會限制我們的未來嗎？河北棗強中學畢業(yè)的王心儀，今年高考考了707分，已被北大中文系錄取。當北大的錄取通知書寄到家門口之時，她卻只身一人在異地打工。但貧困的家境絲毫沒有影響樂觀積極的她，小學、初中、高中在班里一直都名列前茅。王心儀每個月在學校花的生活費是平常孩子的一半，在學校也常打電話詢問媽媽的身體情況。其實她自立自強、陽光樂觀的精神，也是其父母的折射。

@ 華西都市報【流沙河｜背誦古文好比祖先的靈魂居住在你頭腦里】流沙河是詩人，是作家，更是一位為大眾解讀經(jīng)典的學者，一位幾十年浸潤專研傳統(tǒng)文化的文人。近二十年，他專心研究漢字、詮釋人文經(jīng)典。他說，背古文，能讓一個人的內(nèi)在氣質(zhì)發(fā)生質(zhì)的改變，包括人格上的改變，慢慢形成文化性。