【摘 要】在中國藝術品市場蓬勃發展的今天，藝術金融人才需求的缺口越來越大。藝術管理專業作為一門跨學科的專業，應積極培養藝術金融方向相關專業人才，加強與經濟學、管理學的交叉培養，在培養方式上專門化，使藝術金融人才的培養能夠更加符合藝術市場的需要。

【關鍵詞】藝術管理 藝術金融 人才培養 專門化

基金項目：陜西省科技廳軟科學研究計劃《基于文化繁榮背景下藝術品市場培育模式探索研究》（項目編號：2017KRM187）。

習近平總書記在黨的十九大報告指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”要完成這一光榮使命，我們就必須按照習總書記十九大報告的要求，“加強文藝隊伍建設，造就一大批德藝雙馨名家大師，培育一大批高水平創作人才”。藝術管理專業正是建立在堅持黨的教育方針政策和黨的文藝思想基礎上的一門以現代管理觀念與管理理論為依托，以滿足藝術文化市場需要為根據的不斷完善和發展的新專業。藝術管理專業是一門跨學科的專業，涉及藝術學、管理學、經濟學等多學科知識，涵蓋藝術生產、藝術供求和藝術銷售等活動。2017年3月，根據教育部（教高[2017]2號）文件《教育部關于公布2016年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，“藝術管理”通過新專業審批，正式作為本科專業開始招生。藝術金融作為藝術管理范疇下藝術市場中的一分子，隨著市場需求量的擴大，已成為藝術市場中不可分割的一部分，其人才培養的重要性愈來愈凸顯。

隨著中國藝術品市場的發展，越來越多的資本通過各種方式介入藝術領域，開啟了藝術品資本市場的新時代。中國藝術品市場正在經歷著從傳統到現代的轉型。在這個轉型的過程中，資本介入對市場形態的轉變、藝術生產形態的變遷，以及消費交易模式的改變產生了重要作用。在保留傳統一級市場、二級市場交易的同時，藝術品與金融相結合而產生的各種新業態應運而生，如藝術銀行、藝術品基金與信托、文交所等。然而，現在從事藝術金融行業的人才卻十分匱乏。作為藝術管理專業的一個方向或分支，藝術金融的人才可以在藝術院校中的藝術管理專業中培養，也可以在綜合類院校中的經濟管理類專業中培養。目前，從事藝術金融相關領域的工作者多是具有經濟類專業或藝術類專業的單一背景，以經濟學背景為主的，缺乏對藝術品的品鑒能力；具有藝術學背景的，卻又缺乏管理學和經濟學相關知識。既懂藝術管理，又具有藝術鑒賞能力，還有經濟學知識的人才是鳳毛麟角。藝術管理專業作為一門跨學科的專業，應積極培養藝術金融相關專業人才，加強與經濟學、管理學的交叉培養，將藝術金融作為單獨的專業方向，使藝術管理專業人才的培養能夠更有針對性，更符合藝術市場的需要。

藝術金融發展現狀

藝術金融是指各類圍繞藝術品市場主體所進行的資金融通和與之相聯系的信用活動的總稱。狹義的藝術金融是指圍繞藝術品市場主體所進行的投融資活動；廣義的藝術金融則包含一切圍繞藝術品市場主體所進行的資金融通和信用活動，包括藝術品投資、藝術品融資、藝術品保險、藝術品托管、藝術品租賃、藝術品信托等藝術品信用活動以及與之相伴的各類金融行為。近幾年，中國藝術品市場發展進入瓶頸期，市場結構變化大；藝術品市場的治理沒有突破，徘徊不前；市場對自己存在的問題難以找到自我更新的能力。中國藝術品市場轉型需要新動力的建構，而中國藝術金融的發展是這種新動力建構的關鍵。

藝術金融是在藝術學和經濟學兩個學科基礎上發展形成的，逐漸發展成為一個相對獨立的新業態。然而，如此規模龐大、市場繁榮的新業態，卻缺少既能夠懂得藝術品鑒賞，擁有藝術品背景的專業知識,又能夠看到藝術品背后的金融價值，正確評估其投資價值和升值潛力的復合型人才。高校作為培養人才的搖籃，培養出一批既了解金融市場規則，擁有國際化視野，又擁有扎實文化藝術修養，懂得藝術品投資、鑒賞、收藏知識，與中國藝術金融市場發展規模及需求相適應的高素質專業管理人才責無旁貸。現今藝術管理專業是一個全新的學科，學科體系和課程標準設置尚不完善，藝術經濟作為藝術管理的一部分，亟須金融的相關知識體系補充，使藝術管理學科更加完善。

藝術金融人才培養的問題與對策

1.藝術金融人才培養存在的問題

（1）對藝術金融認識不夠，知識構建不完整

藝術金融產業處于起步階段，很多院校對藝術金融的認識具有局限性，對相關行業缺乏了解，故而尚未開設相關課程。且由于藝術金融涉及的面非常廣，有拍賣、藝術銀行、藝術品質押融資、基金、信托、保險等，在人才培養的定位上，存在片面、局限性等問題。目前，開設藝術金融相關課程的院校主要是財經類院校，而藝術院校由于缺乏管理學、經濟學背景教師，相關人才的培養主要在藝術市場方向，缺乏明確的藝術金融人才培養知識構建，教授知識以傳統美術史為主，缺少經濟類、金融類課程，學生對藝術金融產業相關領域聞所未聞。筆者認為，各院校在制訂人才培養方案時，藝術金融的培養方向要區別于藝術管理的其他方向，增設相關知識儲備。應結合自身院校的師資和地域特色，對人才培養目標進行準確且合理的定位，結合未來藝術金融市場的發展前景，培養適合自身特色的，應用型、創新型藝術金融管理人才。

（2）師資隊伍嚴重不足

由于藝術管理是新興專業，教師的培養仍存在缺口，梯隊建設更無從談起，加之藝術金融的學科體系跨藝術、金融、管理等多學科，跨度較大，對師資隊伍建設要求也相對較高。該專業大多在藝術院校（系）開設，師資以藝術類教師為主，專業課教師大多是從藝術史學科或管理學、經濟學的教師轉型而來，缺少受過專業教育的，既懂藝術又懂金融的多學科知識兼顧型教師，因缺乏師資造成市場急需開設的課程無人能教，課程設置也不可避免因陋就簡。

（3）與社會資源聯系欠缺

藝術金融管理人才的培養存在著我國人才培養的共通性弱點——過于注重理論知識，缺乏與經濟和社會領域的聯系，對市場需求反應不夠靈敏，實踐環節相對滯后。教學活動與社會脫節，極少參與實踐操作，長期依賴于書本知識的拼湊，只注重形而上的理論教學，缺乏與相關行業間的聯系，忽視本專業在該行業深度、政策法規、行業信息上的相關了解，忽視對社會資源的有效利用，教學效果很難得到用人單位的滿意。隨著近年來藝術品市場的迅猛發展，藝術金融相關崗位越來越多，如拍賣行、畫廊、美術館、文交所，以及經紀人、策展人等，然而學生在校園里與社會接觸較少，對很多最新的行業信息了解欠缺，一知半解，知識傳遞的時效性較慢。

2.實現藝術金融人才專門化培養

藝術金融作為藝術管理專業中的一部分，在藝術管理的范疇內，卻又區別于藝術管理，培養的目標和研究內容都不盡相同。在藝術管理專業中高質量地培養藝術金融人才，要更加有針對性地適應市場需要，應在藝術管理專業中設置藝術金融方向，實現藝術金融人才的專門化培養。

（1）培養目標的專門化

藝術金融專門化人才是面向藝術品拍賣、藝術銀行、藝術品質押融資機構、藝術品基金、信托、保險等行業，培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，掌握系統的管理理論方法，以及藝術學、金融學、管理學的專門知識，能獨立擔負各項環節的主要工作，具有計劃、組織、協調和決策能力的高層次、應用型專門人才。培養的人才需要具有藝術、經濟、金融、管理等交叉學科的知識背景，才能實現藝術市場中藝術金融衍生的各種業態發展需要。

（2）研究內容的特色化

藝術金融人才的培養應該是全面而科學的，更應注重專業的理論知識，包括藝術學與金融學的結合，加強實踐環節。藝術金融人才既可以在藝術院校中培養，也可以在綜合類大學的經濟管理專業中培養，不同院校開設時應結合自身特色，有所側重。筆者認為，在專業知識儲備上，可分為以下五方面內容。

①專業理論基礎教學：包括藝術史的相關知識，經濟學、管理學的相關知識，書法、繪畫等實踐操作。實踐類的操作有助于提升藝術管理者的鑒賞能力；藝術史的知識使學生更加深入了解藝術品的歷史背景和歷史淵源；經濟學、管理學、金融學等相關知識則讓學生的專業基礎更加充實、全面。

②藝術品鑒賞與投資：主要涉及書畫、瓷器、玉器、家具、雜項、銅器、當代藝術等相關內容的學習與鑒賞，以及藝術品市場的運作。

③藝術品與金融運作模式：包括金融機構的相關知識，藝術品與金融結合相關產業（如藝術銀行、藝術基金、信托、藝術品質押融資的運作模式、藝術產權交易所的運營等）,國際拍賣與典當行業風險管理，國際性展覽會、跨國藝術畫廊、博覽會管理，大型論壇策劃與管理等相關知識。

④藝術金融與風險控制：包括國內外藝術市場的法律問題、藝術品相關政策法規、藝術品保險、藝術品拍賣相關法律法規等知識。

⑤課程實踐教學：首先，組織與著名藝術家、藝術品收藏家、藝術贊助人，以及與藝術相關的銀行家、金融工作者等的交流和對話。其次，注重聯系國內外實習基地建設，有批次地組織本專業學生到藝術品拍賣行、美術館等大型藝術品交易和展覽機構參觀以及實地實習，借鑒國內外藝術金融工作的先進經驗。

（3）師資力量與實踐模式的多元化

建立和完善師資聘入機制。高校不僅需要高學歷的師資，更需要具有實踐經驗的一線專家。可以實行對內提升知識，對外引進人才的策略，通過參加高水平培訓、研討、交流，提高教師專業素養，加強教師專業水平。除此之外，應鼓勵教師與社會機構緊密聯系，多與市場接軌，到拍賣行等藝術金融相關企業行業實踐，將課堂帶出校園，在實踐的過程中進行授課。通過現場教學的模式，打通學校和社會的壁壘，增進學生的直觀感知和形象理解，使學生能夠提前進入角色，加深對自己專業的認識。還要積極聘請有豐富的實踐經驗，在藝術品金融相關領域、藝術品市場相關部門一線工作的社會人士加入師資隊伍，以講座、對話等形式完善教學。

結 語

隨著我國藝術金融相關產業的不斷發展壯大，圍繞藝術品及其資源的資產化、金融化、平臺化的建設也進入迅速發展時期，藝術金融相關人才的培養迫在眉睫。藝術管理專業的知識儲備必須準確把握市場發展脈絡，依據市場需求設置相應的方向，應全面而具有針對性。藝術金融人才作為藝術管理專業中的專業方向，只有實現專門化的培養，才能滿足現今資本化的藝術市場需求，促進藝術品市場的健康發育。

參考文獻：

[1]西沐：《中國藝術金融產業引論》，中國書店出版社，2012。

[2]西沐：《中國藝術金融概論》，中國書店出版社，2017。

[3]何爽：《創新型藝術金融管理人才培養模式的研究與實踐》，《經濟研究導刊》2013年第16期。

[4]濰坊銀行藝術金融研究中心課題組：《中國藝術金融理論與實踐創新研究》，山東畫報出版社，2016。

[5]高迎剛：《歐美國家藝術管理人才培養模式及其對當代中國的借鑒意義》，《藝術百家》2012年第5期。