一個不能少，一個不能掉隊，補齊“最大短板”，是全面建成小康社會的必答題，也是習(xí)近平總書記最大的牽掛。教育扶貧是阻斷代際傳遞的根本之策，漢陰縣在教育扶貧“一個都不能少”關(guān)愛行動中積極探索和實踐，在全縣中小學(xué)推行“一戶一卡、一生一策、一教一幫”的“三個一”特殊群體關(guān)愛措施，助力教育脫貧。

落實“一戶一卡”,建檔立卡戶學(xué)生家庭一個都不能少。面對貧困地區(qū)農(nóng)村大量勞動力外出務(wù)工現(xiàn)象，農(nóng)村留守兒童只增不減，搞好特殊群體全員關(guān)愛行動意義重大。在不斷探索實踐的基礎(chǔ)上，2017年漢陰縣教體局相繼出臺了《落實教育脫貧“三個一”工作的通知》和《在全縣教體系統(tǒng)開展“教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動的通知》，要求各學(xué)校積極主動聯(lián)系當(dāng)?shù)攸h委政府和村干部，把本轄區(qū)建檔立卡貧困戶花名冊收集匯總，詳細了解貧困家庭成員、致貧原因、就學(xué)孩子基本情況并歸檔，詳實建立“一戶一卡”檔案資料，作為教師結(jié)對幫扶第一手詳細可靠資料。

實施“一生一策”，建檔立卡戶學(xué)生一個都不能錯。將全縣脫貧攻堅幫扶工作與教體系統(tǒng)開展“千名教師大家訪、攜手育人斬窮根”訪貧活動有機融合，廣大教師利用課后和周末時間，對照建檔立卡戶貧困家庭學(xué)生花名冊，走村入戶開展摸底調(diào)查了解情況，宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《教育法》和各類資助政策，并對廣大群眾進行惠民政策、法律法規(guī)、健康教育、社會道德、家訓(xùn)家風(fēng)、家庭教育方法等方面的宣講。與家長或監(jiān)護人面對面地交流孩子在家庭和學(xué)校學(xué)習(xí)情況及行為習(xí)慣，與家長一同制訂切實可行的幫扶策略和計劃，做到一生一策，一個都不能錯。通過“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安排、資助上優(yōu)先保障”四個優(yōu)先，促進幫扶學(xué)生健康成長。同時大力宣傳“誠、孝、儉、勤、和” 新民風(fēng)和本縣本地好家風(fēng)家訓(xùn)，激發(fā)貧困家庭脫貧致富的內(nèi)生動力。

做實“一教一幫”，建檔立卡戶學(xué)生關(guān)愛行動一個都不能漏。制定印發(fā)《漢陰縣教育扶貧“三個一”工作手冊》，涉及“幫扶學(xué)生主要困難及分析、幫扶策略、幫扶規(guī)劃、幫扶過程、幫扶成效”等十多個方面內(nèi)容，各幫扶教師結(jié)合學(xué)生學(xué)情和一生一策情況，按照學(xué)校教師專業(yè)特長，實行一幫一措施，每位教師每月不低于一次入戶家訪幫扶。特別在貧困留守兒童幫扶中做到從學(xué)生的心理健康、行為習(xí)慣、公民道德、學(xué)科學(xué)習(xí)等方面實施幫扶，力所能及為受幫扶學(xué)生的家庭解決實際問題或代辦一些事宜，解除學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的后顧之憂，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，逐步消除家庭貧困陰影，成為健康向上、積極樂觀、自強自立的社會公民。

教育是打開命運之門的金鑰匙，在實施“三個一”幫教措施工作中，通過抓陣地、抓宣傳、抓聯(lián)動、抓家訪、抓骨干，開展教育脫貧政策“進校園、進村鎮(zhèn)、進家庭、進頭腦 ”宣傳活動，建立考核機制，將“三個一”工作實施進展、質(zhì)量、成效的督查結(jié)果作為評價各學(xué)校教育脫貧工作成效的重要依據(jù)。2017年全縣學(xué)前三年教育毛入園率達到97.26%，義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率保持在100%，高中階段毛入學(xué)率達到99.49%，真正實現(xiàn)了教育扶貧“一個都不能少”的目標(biāo)，譜寫了一曲“人人有學(xué)上，阻斷代際貧困；人人上好學(xué)，實現(xiàn)均衡發(fā)展；人人能出彩，共筑幸福夢”的脫貧攻堅奮進之歌。（馮友松）