實施“六大行動”提升德育水平——銅川市耀州區加強學校德育工作出新招
作者:崔偉
發布時間:2018-04-17 15:46:24 來源:陜西教育新聞網
近日,銅川市耀州區教育科技體育局結合《中小學德育工作指南》以及“四大四新”活動要求,從活動內容、各年級學段銜接等方面進行分析研究,不斷落細落小落實工作措施,制定出臺了立德樹人“六大行動”計劃。
一是德育體系構建行動。堅持育人為本、德育為先,充分發揮課堂教學的主渠道作用,將中小學德育內容細化落實到各學科課程的教學目標之中,融入滲透到教育教學全過程。從規劃引領、管理規范、課程建設、教學改革、學科滲透、環境建設、隊伍建設等方面進行了認真部署。
二是優秀傳統傳承行動。扎實開展紅色教育、中華傳統美德主題教育活動。從學雷鋒、祭英烈、尋足跡、講傳統、曬家風等方面提出了指導意見。
三是文明素養提升行動。深入開展系列主題教育實踐活動,結合日常訓練鞏固,引導學生明察事理、美化行為、養成習慣、知行合一。以開展理想信念教育實踐活動、開展社會主義核心價值觀進校園活動、開展“行為習慣養成”主題宣傳教育月活動、開展“文明校園”“文明禮儀標兵”“文明禮儀小使者”“美德少年”評選活動、開展培養學生核心素養專題研討活動、開展心理健康教育大課堂、“5·25”心理健康日、考前心理輔導等活動。
四是德育實踐體驗行動。廣泛開展社會實踐,每學年至少安排一周時間,開展有益于學生身心發展的實踐活動,不斷增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。要求學校要積極開展各類主題實踐,加強勞動實踐,組織研學旅行。
五是社會協同行動。積極爭取家庭、社會共同參與和支持學校德育工作。以建立家庭教育工作機制,統籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪等各種家校溝通渠道,豐富學校指導內容,及時反饋學生思想狀況和行為表現,認真聽取家長對學校意見和建議,共同促進家校教育水平;重視家庭教育,養成良好家風,傳承家庭美德;構建社會共育機制。
六是德育品牌創建行動。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以立德樹人為根本任務,緊扣“崇德尚文·首善耀州”主題,開展熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉,頌揚我區發展成果,激發學生立志成才、建設耀州的情懷等活動。積極創建特色鮮明,形式新穎,教育效果明顯的德育品牌,努力形成一校一品牌,各校花獨紅的全系統德育工作新局面。



