3月31日上午8時30分，榆林市橫山區園本研修與園本課題研究專項培訓會在橫山區教育局六樓多功能室召開。全區學前教育互助發展共同體業務指導骨干、公民辦幼兒園保教主任和業務園長120多名，幼兒園教師40多人，共160多人參加了培訓會。培訓會由區教育局學前教育股股長任強同志主持，區教研室副主任馮曉斌同志擔任主講。

培訓會伊始，學前教育股股長任強同志就召開園本研修與園本課題研究培訓會的目的意義，進行了深入淺出地闡述，對全區的園本研修和園本課題研究工作提出了明確要求。任股長指出：在全區公民辦幼兒園全員推進園本研修工作，是提升全區幼兒教師專業化水平、促進幼兒園內涵發展、凸顯辦園特色的重要途徑，是提高全區幼兒教育質量的主要抓手，而園本課題研究則是提升幼兒教師教育科研能力，培養學術性、專家型教師的主要載體和不二選擇。各幼兒園要以這次培訓會為契機，構建以學前教育互助發展共同體核心園為基地，共同體業務指導骨干為主要力量的園本研修推進工作機制，搭建平臺、活動帶動，做好規劃、目標驅動，加強指導、強化督查，切實使園本研修工作能在各公民辦幼兒園“落地生根”，取得實效。

培訓會上，馮曉斌同志分別以《園本研修與教師專業成長》《幼兒園老師如何做課題——從一則研究案例談起》為題，對園本研修和園本課題研究分兩個培訓單元進行了闡述與講解。

通過培訓，與會老師對園本研修、園本課題的概念，開展園本研修、園本課題研究的意義，開展園本研修、園本課題研究的基本策略與方式，形成了比較完整、系統的認知。

2011年以來，橫山區在全區中小學全員推進校本研修工作，通過校本研修提升中小學教師隊伍綜合素質和專業水平，形式了“搭建平臺，區域引領”“骨干帶動，全員提升”的良好局面，成就了一大批骨干教師，也促進了全區中小學課程改革的深入推進。與中小學校本研修工作形成顯明差距的是幼兒園教師的園本研修、課題研究工作還抓到不夠緊、不夠到位。

近年來，橫山區的幼教事業蓬勃發展，師資隊伍已近全區教師總數的“半壁江山”，提升幼兒園教師的專業化水平迫在眉睫。此次園本研修與園本課題研究專項培訓會的及時召開，將為提升橫山區幼兒園教師整體水平，促進高素質專業化創新型教師隊伍形成起到奠基作用。