3月21日上午10點(diǎn)，當(dāng)記者走進(jìn)咸陽(yáng)市秦都區(qū)天王學(xué)校時(shí)，正值該校七年級(jí)的體育課時(shí)間。記者看到，操場(chǎng)上一群學(xué)生排列著整齊的隊(duì)伍，跟著太極老師在一招一式、有板有眼地打著太極招式。學(xué)生們不僅招式像模像樣，起手推掌間也隱隱有沉靜之氣。弓步蓋拳、纏繞切掌，起勢(shì)收回瀟灑利落，學(xué)生們練習(xí)起來(lái)不僅覺(jué)得有范兒，他們還發(fā)現(xiàn)了“傳統(tǒng)文化原來(lái)那么美！”

天王學(xué)校引入太極拳課程，是咸陽(yáng)市秦都區(qū)整體推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)的縮影。該區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，只有結(jié)合現(xiàn)代教育發(fā)展規(guī)律和少年兒童成長(zhǎng)特征，才能尋到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育的“根”。

從傳統(tǒng)詩(shī)詞學(xué)起，浸潤(rùn)童心“中國(guó)魂”

“中華傳統(tǒng)詩(shī)詞中富含做人、修身等內(nèi)容，蘊(yùn)含豐富的德育智慧，至今仍然煥發(fā)著歷久彌新的魅力?！痹谇囟紖^(qū)教育局局長(zhǎng)張選奎看來(lái)，開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體。

2016年4月，秦都區(qū)中華路小學(xué)舉辦了“千人誦讀”活動(dòng)，一千多名師生同臺(tái)表演，為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的經(jīng)典誦讀大餐。《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《唐詩(shī)》《宋詞》《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》，學(xué)校師生用整齊有序、鏗鏘有力的聲音，將一首首國(guó)學(xué)經(jīng)典讀物演繹得淋漓盡致。

在秦都區(qū)各中小學(xué)，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的各類(lèi)活動(dòng)隨處可見(jiàn)。2017年8月17日—19日，秦都區(qū)舉辦了中小學(xué)詩(shī)詞大賽，82所學(xué)校7萬(wàn)余名師生廣泛參與，《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》詩(shī)詞填寫(xiě)、《誰(shuí)是詩(shī)中疏鑿手》詩(shī)意典故理解、《天下英雄誰(shuí)敵手》飛花令等精彩紛呈的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，有力引導(dǎo)了秦都區(qū)師生重溫經(jīng)典詩(shī)詞，感受到中華經(jīng)典的魅力，豐富了師生積極向上的健康生活。

在秦都區(qū)教育局的大力倡導(dǎo)和推動(dòng)下，區(qū)各中小學(xué)校都始終堅(jiān)持，“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”不能僅僅停留在口頭，而是要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)未成年人的參與熱情和心靈共鳴，從而培養(yǎng)少年兒童的中國(guó)心，中國(guó)魂。

豐富課程設(shè)置，著力培養(yǎng)有“根”的人

秦都區(qū)區(qū)域推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，讓很多學(xué)校的傳統(tǒng)文化氛圍越來(lái)越濃厚，眾多傳統(tǒng)文化課程的設(shè)置，也讓學(xué)生在學(xué)校的生活更加豐富多彩。

圍棋課

天王學(xué)校、中華路小學(xué)、兩寺渡小學(xué)都是做深、做精的典型。天王學(xué)校除了開(kāi)設(shè)太極拳課程以外，為了鍛煉學(xué)生的毅力，提高耐挫力，普及圍棋知識(shí)，還在一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)了圍棋課程。由學(xué)校編寫(xiě)圍棋校本教材，安排圍棋課時(shí)，學(xué)生全員參加。每節(jié)圍棋課課后都有適當(dāng)?shù)牧?xí)題，學(xué)生做完之后有專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行檢查批閱?！皣甯v究禮儀，孩子們從圍棋中能夠得到精神和思維上的沉淀，一盤(pán)棋局，平視陣地是肯定不行的，若要贏得勝利，需要站在高處擴(kuò)大視野，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)有非常大的幫助。”天王學(xué)校校長(zhǎng)劉向媛在向記者談到開(kāi)設(shè)圍棋課程的初衷時(shí)這樣說(shuō)道。

校本教材

學(xué)生正在剪紙

中華路小學(xué)的剪紙教學(xué)經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，已經(jīng)出爐了學(xué)校第一本專(zhuān)業(yè)性的剪紙校本教材《我有一雙巧巧手》，學(xué)校剪紙老師朱小靜被授予了“秦都區(qū)非物質(zhì)文化剪紙項(xiàng)目傳承人”稱(chēng)號(hào)。由于課程的不斷發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)在還聘請(qǐng)了校外專(zhuān)業(yè)剪紙人員來(lái)校授課，各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色，成為學(xué)校的一個(gè)招牌和特色。還有兩寺渡武術(shù)課程，將“紅拳”這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引進(jìn)校園，取得了優(yōu)異的成果。2018年1月，兩寺渡武術(shù)社團(tuán)參加了“大美咸陽(yáng)，多彩校園”教育春晚的演出，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)中華武術(shù)的視覺(jué)盛宴，深受觀眾好評(píng)。

在國(guó)家的大力倡導(dǎo)和推動(dòng)下，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的東風(fēng)正勁。在咸陽(yáng)市秦都區(qū)，傳統(tǒng)文化教育并不是僅僅停留在表層，而是既能承接傳統(tǒng)，又能面向未來(lái)——做有“根”的教育！