良好和諧的環境氛圍和構建充滿激勵的機制是優秀教師成長的重要外部因素，在教師專業成長過程中發揮著重要作用。黨和國家采取多項重大舉措，大力加強中小學教師隊伍建設，不斷加大教師培養工作力度，建立優秀教師表彰制度，社會輿論大力弘揚尊師重教的傳統美德。宣傳優秀教師的先進事跡，形成良好的社會風尚，營造了良好的教師成長氛圍和激勵機制。學校（幼兒園）作為優秀教師成長的搖籃，對培養、選拔、舉薦優秀教師承擔著直接責任。從優秀教師成長的實踐可以看出他們所在的學校（幼兒園）大都具有科學的管理理念、引領教師發展的文化，積極為優秀教師專業發展和成功成才搭建平臺，建立了科學的激勵機制，形成了有利于優秀教師專業發展的環境氛圍，極大地激發了優秀教師專業成長的積極性。與此同時，學校（幼兒園）內同事的互相支持幫助，也是優秀教師成長的條件之一，發揮著一定的作用。