中新網(wǎng)北京2月1日電，1月31日，由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心指導(dǎo)，未來網(wǎng)和作業(yè)幫主辦的“學(xué)習(xí)十九大?少年賦新知”主題論壇在北京召開。相關(guān)專家學(xué)者就高中新課標(biāo)變化、未來教育發(fā)展等問題進(jìn)行了學(xué)術(shù)研討。

今年1月中旬，教育部發(fā)布了《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版) 》，諸如加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，引力波、人工智能等進(jìn)課堂等等，高中“新課標(biāo)”發(fā)布后迅速成為教育界的熱門話題。

在這次論壇上，北京外國語大學(xué)黨委書記、教授、普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)韓震用了“第一次”“開創(chuàng)性”描述“新課標(biāo)”的重要意義。

“我們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)第一次將學(xué)科核心素養(yǎng)與課程內(nèi)容及評(píng)價(jià)結(jié)合起來”，韓震說，過去一直說立德樹人的教育方針，實(shí)際上如今把它分解成知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，但是考核的時(shí)候，知識(shí)與能力是最好考核的，最難考核的是情感、態(tài)度與價(jià)值觀。這次課改就是從概念上，用學(xué)科核心素養(yǎng)解決了這個(gè)問題。

“根據(jù)情境的復(fù)雜程度，看孩子運(yùn)用所掌握的知識(shí)解決問題的過程中表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，就可以來評(píng)判他的學(xué)科水平，使三維目標(biāo)變成可以通過一個(gè)過程加以評(píng)判，這是學(xué)科核心素養(yǎng)的價(jià)值。”韓震稱。

“新課標(biāo)為未來的基礎(chǔ)教育指明了方向。”在論壇上，清華附中副校長(zhǎng)白雪峰表示，“新課標(biāo)”有很多“新”特點(diǎn)。課標(biāo)明確提出高中教育應(yīng)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特別強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性化地發(fā)展，解決了為誰培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么樣的人的問題。

“還有一個(gè)‘新’表現(xiàn)在教育觀念更具人文性。”白雪峰說，新課標(biāo)處處體現(xiàn)著“以學(xué)生為中心”、“以學(xué)生發(fā)展為根本”的理念，要變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”，重視學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)際提升。

白雪峰表示，新課標(biāo)更具人文性還體現(xiàn)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容在所有學(xué)科課標(biāo)里都得到了極大的重視和提升，在課程內(nèi)容里得到了強(qiáng)化，這是一種民族自信、文化自信的表現(xiàn)。

白雪峰說，今后的學(xué)校，應(yīng)該更像植物園，植物園里面雜花生樹，草長(zhǎng)鶯飛，每種植物在這里都能找到屬于自己的天地。學(xué)校的作為是要提供土壤、水、營養(yǎng)，要適時(shí)適度地引導(dǎo)、修剪，引導(dǎo)它健康茁壯地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為他們最好的自己。