“知不足”的“老驥” ——記江蘇師范大學(xué)文學(xué)院李昌集教授
作者:孔祥娜
發(fā)布時(shí)間:2018-01-30 14:03:28 來(lái)源:陜西教育新聞網(wǎng)
69歲的李昌集教授是國(guó)內(nèi)散曲學(xué)研究造詣最高的學(xué)者之一,被稱(chēng)為“曲學(xué)界的熊貓”。雖然早已到了退休的年齡,但他在學(xué)術(shù)研究和教育上從未退場(chǎng)。
李昌集是江蘇揚(yáng)州人,曾長(zhǎng)期在揚(yáng)州大學(xué)工作和生活。在耳順之年,李老師北上徐州,成為江蘇師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)的學(xué)科帶頭人。對(duì)此,他身邊的很多人不理解,很多學(xué)生問(wèn)他:“老師已功成名就,到了退休年齡,為什么還到外地去任教?”他呵呵一笑,回答道:“學(xué)術(shù)路上,不忘初心?!崩畈膼?ài)人當(dāng)時(shí)也勸他:“雖然都在江蘇,但蘇北和蘇南氣候、飲食差異較大,年齡大了,能夠適應(yīng)嗎?”李老師也呵呵一笑,“從此要兩地相思了”。
在江蘇師大,李昌集過(guò)起了“單身貴族”的日子。學(xué)校給他安排了一套三居室的公寓,但他經(jīng)常加班加點(diǎn),很多時(shí)候吃飯就在學(xué)校的食堂,住宿就在辦公室。
2009年,《中國(guó)古代散曲史》再版?!吨袊?guó)古代散曲史》是李昌集的代表作之一,也是奠定他學(xué)術(shù)地位的力作,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)曲學(xué)史研究的空白。再版時(shí)距初版已經(jīng)10年,10年間他不斷深入研究,有很多成果需要補(bǔ)充進(jìn)去。為此,他光是為了查閱資料而記錄的卡片就裝滿(mǎn)了整整三個(gè)抽屜。為了查閱一則散曲的一手資料,剛出醫(yī)院的李昌集不顧醫(yī)生的叮囑,冒著數(shù)九隆冬的大雪,坐火車(chē)從徐州到北京,連續(xù)往返北圖3次,終于拿到了這個(gè)古籍珍本的照片。
他的學(xué)生王曉蓓說(shuō):“老師都六十有余了,曲學(xué)史已經(jīng)定鼎學(xué)界,為了一頁(yè)資料,何苦這樣勞苦自己?”
“做學(xué)問(wèn)就必須較真!沒(méi)有這種勁兒,就不是真做學(xué)問(wèn)!”“李老師的這種“較真”的治學(xué)精神,到現(xiàn)我們都記憶尤新,謹(jǐn)記在心?!蓖鯐暂碚f(shuō)。
有一次學(xué)生們好幾天沒(méi)看見(jiàn)李老師了,都以為他為了學(xué)科建設(shè)又出去游說(shuō)或者為了某個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題又出訪(fǎng)了。后來(lái)才知道,他生病了,發(fā)燒了一個(gè)星期。但他誰(shuí)也沒(méi)告訴,獨(dú)自在宿舍里躺了一個(gè)星期。
老驥伏櫪,志在育人。李昌集在江蘇師大先后創(chuàng)建了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)研究室、中國(guó)古代民俗研究室,并在學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)之外,主動(dòng)為學(xué)生開(kāi)設(shè)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)史、中國(guó)古代民俗史等課程。他講課幽默風(fēng)趣,講到生動(dòng)處,不免歌之詠之,每次上課,講演廳內(nèi)后排都站滿(mǎn)了學(xué)生,時(shí)不時(shí)傳出陣陣的笑聲。因?yàn)榘滋旃ぷ鞣泵?,他?jīng)常晚上給學(xué)生授課,一周至少要有一兩次夜講。
李昌集是我國(guó)著名古代文學(xué)研究專(zhuān)家任中敏先生的關(guān)門(mén)弟子,在治學(xué)中得到任老先生的衣缽。他用10年,撰寫(xiě)成的《中國(guó)古代曲學(xué)史》《中國(guó)古代散曲史》,成為我國(guó)曲學(xué)史的奠基之作,至今無(wú)人超越。李昌集把任中敏先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)傳承下來(lái),在他的眼里,上課是最大的事,上不好課是該被打屁股的。
每次上課前,他都備課到深夜,制作好PPT。他上課最討厭被別人打擾,就是天王老子也不行,他的學(xué)生王曉蓓回憶,有一次上課時(shí),不知接到誰(shuí)的電話(huà),他大喝一聲:我在上課。隨即把手機(jī)關(guān)掉。
他對(duì)學(xué)術(shù)上要求極其嚴(yán)格,他的學(xué)生李鵬對(duì)此記憶深刻?!坝幸淮?,李昌集老師給我們上課,講授古代詩(shī)詞,提問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有人能回答上來(lái),他滿(mǎn)面笑容的臉頓時(shí)冷若冰霜:你們幾個(gè)明天去圖書(shū)館,把《古今圖書(shū)集成》好好查一查,三天后把筆記拿給我看!”。
他指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)論文,一位學(xué)生寫(xiě)漢代俳優(yōu)的論文,交上去被罵得哭了,剛寫(xiě)好一萬(wàn)多字的第一章,全部重寫(xiě),并嚴(yán)令在重寫(xiě)之前先去圖書(shū)館泡一個(gè)月。他的學(xué)生中常有跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生,為了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),他經(jīng)常利用休息時(shí)間,把學(xué)生叫到辦公室,給這些學(xué)生單獨(dú)“補(bǔ)課”。一篇碩士論文本來(lái)3萬(wàn)字就可通過(guò),但他要求他的學(xué)生至少要寫(xiě)到5萬(wàn)以上,并且每條資料都要去查看第一手資料。有的資料學(xué)校沒(méi)有,他就自己出資讓給學(xué)生去北京、上海等地查找。
雖然李昌集在治學(xué)上讓學(xué)生有些怕他,但在生活中,他又是那么親切、隨和,關(guān)心學(xué)生。他詩(shī)書(shū)畫(huà)俱佳,編寫(xiě)了研究生使用的《現(xiàn)代書(shū)法教程》,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起品評(píng)、鑒賞一些書(shū)畫(huà)作品,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。他經(jīng)常拿出自己的工資給生活困難的學(xué)生打牙祭,或者在學(xué)校食堂多要上幾個(gè)菜,或者在宿舍里饒有興致地?zé)龓讉€(gè)菜,和學(xué)生們一起吃。有一次,一個(gè)學(xué)生生病住院了,他馬上拿出身上僅有的2000元現(xiàn)金,連自己的醫(yī)??ㄒ材昧顺鰜?lái),讓學(xué)生立刻去看病。
雖然已經(jīng)花甲之年,但是他也有很潮的一面:條紋襯衣、黑風(fēng)衣、牛仔褲、皮靴,是他首選的衣服。他說(shuō)靴子在古代本來(lái)是男人穿的,現(xiàn)在成了女孩子的專(zhuān)利了,這么好的東西不能浪費(fèi)了,得穿一穿。但他的衣服沒(méi)有一件是超過(guò)100元的,他經(jīng)常風(fēng)趣地說(shuō):“沒(méi)辦法,身材好,十幾元的褲子穿在我身上也像幾百元的?!?/p>
雖然著作等身,但李昌集常常奮筆疾書(shū),不時(shí)有文章見(jiàn)諸于《文學(xué)遺產(chǎn)》等重要學(xué)術(shù)刊物;雖然桃李遍天下,但他依然專(zhuān)注于教書(shū)育人,傳承傳統(tǒng)文化和精神。他將自己的書(shū)房命名為“知不足齋”。李老昌集正是這樣一個(gè)人,孜孜不倦,永不滿(mǎn)足,在學(xué)術(shù)的道路上像晚霞絢爛,點(diǎn)亮了后來(lái)者的心路。


- 走進(jìn)陜西中小學(xué)看實(shí)驗(yàn)教學(xué):在實(shí)踐探究中埋下成長(zhǎng)的“種子”
- 讓實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路更通暢——陜西新高考模擬志愿填報(bào)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)聞
- 走進(jìn)陜西中小學(xué)看體育變化:課間延長(zhǎng)了,體育課增加了,特色活動(dòng)更豐富了
- 崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡掠影:在立德樹(shù)人中弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神
- 全省教育大會(huì)一線(xiàn)反響:落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 奮力譜寫(xiě)陜西教育新篇章

