慕課不同于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)開放課程，首先慕課要做到全開放、全在線，整個(gè)教學(xué)過程完整在線，所有人都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成整個(gè)學(xué)習(xí)過程。慕課除了提供課程視頻、教學(xué)課件（PPT）、教學(xué)大綱等課程學(xué)習(xí)材料外，還提供課程討論的交互性社區(qū)，用于學(xué)生之間及學(xué)生與老師之間的問答和交流。其次，慕課強(qiáng)調(diào)規(guī)模化，不是所有的課程都可以做慕課，要精選適用面較廣的課程，如公共基礎(chǔ)課等。慕課一定要有通用性，才能保證大規(guī)模的受眾群體。同時(shí)，提供多樣化的數(shù)字資源，讓多層次的學(xué)生各有所得，各取所需。最后，慕課學(xué)習(xí)具有自治性，即多任務(wù)、半自主，但并非完全自學(xué)。慕課上線后，每個(gè)階段都會有多樣的作業(yè)，如課堂問答、課后復(fù)習(xí)題、課前預(yù)習(xí)等，每一小節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后，都可以在論壇交流心得，向老師及同學(xué)提問，相互答疑解惑。所有教學(xué)活動必須參與且成績合格才能取得學(xué)分。