1月13日，陜西省新評價技術視域下的中小學教學設計與試卷設計研討會上，全省各地市50所學校206名教師被授予教育評價咨詢師稱號。這是由陜西省教育學會教育質量綜合評價中心認定的全省首批教育評價咨詢師。

據陜西省教育學會教育質量綜合評價中心主任胡健介紹，該中心以教育部頒布的《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》及陜西省教育科學“十三五”規劃課題《應用教育評價技術促進中小學落實學生學科核心素養目標的實踐研究》為依托，在全省開展了重在體現對學生進行診斷和改進的新型第三方學業評價。此次認定的教育評價咨詢師既能用新型評價技術對學生的知識、技能、能力三個維度進行測評，也可以對測評結果進行專業解讀，告知學生及家長相關數據產生的依據、應該如何改進教與學的專業咨詢人員。

“獲得這個證書，作為老師，我非常有成就感。”曲江一小的老師王嘉欣說，“對不同學生的學業評價單，在經過解讀后就如同孩子是你帶了很多年的孩子，對他的學習情況、性格特點、家庭情況都有了科學、專業的分析與推斷。我能夠肯定孩子的優勢，指出學生學習的短板，并結合家長提供的信息給出學生在日后學習中應該努力的方向。”