近年來，石泉縣堅(jiān)持將留守兒童教育管護(hù)作為中小學(xué)德育工作的重中之重，持續(xù)深化完善我縣首創(chuàng)的“黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、教育為主、家庭盡責(zé)、社會參與、兒童為本”的“六位一體”留守兒童教育管護(hù)機(jī)制，在惠及全縣留守兒童的同時，屢獲上級肯定。

留守兒童占全縣在校學(xué)生近一半的石泉縣，在發(fā)揮教育主渠道、學(xué)校主陣地作用的同時，積極搶抓教育均衡發(fā)展、社會綜合治理、精準(zhǔn)扶貧等契機(jī)，整合社會各類管護(hù)資源，深化管護(hù)工作內(nèi)涵，該縣留守兒童教育管護(hù)已實(shí)現(xiàn)了從物質(zhì)幫扶到精神關(guān)懷的深化，從學(xué)業(yè)、生活幫助到品德培養(yǎng)的深化，從學(xué)校管護(hù)為主到社會各界參與的深化，從個體關(guān)懷到家庭脫貧致富的深化，目前正不遺余力向減少留守、結(jié)束留守的管護(hù)目標(biāo)奮進(jìn)的可喜局面。在此基礎(chǔ)上，石泉縣還進(jìn)一步制定了針對性強(qiáng)的進(jìn)城務(wù)工子女、殘疾少年兒童等特殊群體關(guān)愛方案，保障城鄉(xiāng)少年兒童共享優(yōu)質(zhì)、均等的公平教育。石泉縣深化留守兒童教育管護(hù)工作得到了上級的充分肯定，該縣于2008年被評為“全國農(nóng)村留守兒童關(guān)愛示范縣”，2010 年榮獲第五屆中國地方政府創(chuàng)新獎，2014年被國家部委聯(lián)合授予“全國農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系示范縣”，2015年教育部再次將石泉縣確定為“全國留守兒童工作觀測聯(lián)系點(diǎn)” ，留守兒童關(guān)愛工作也被教育部評為德育教育創(chuàng)新案例，2016年石泉縣受邀參加教育部留守兒童教育關(guān)愛集中調(diào)研座談會并交流經(jīng)驗(yàn)。