12月12日，全國教育科學“十三五”教育部規劃課題“益智課堂與思考力培養的研究”教學成果展示暨小學數學益智課堂示范課觀摩活動在西安航天城第一小學舉行。

據悉，此次活動是為了推動陜西省基礎教育重大招標課題“陜西省基礎教育質量提升協同創新機制研究”的開展，旨在通過“益智課堂與思考力培養的研究”的課題引領，提升全省小學數學特色課程的教學質量，將學生核心素養的培養落地于學校教育與課堂教學的實踐，具有很強的學術性、科研性、實踐性。

研討會上，陜西省教育科學研究院院長楊曉研致辭，并對“陜西省基礎教育質量提升協同創新機制研究”作了簡介；中國教育科學研究院培訓中心副主任鄧永剛就“益智課堂與思考力培養的研究”課題進行了深入解讀。

研討觀摩環節中，中國教育科學研究院培訓中心的與會專家就“小學數學益智課堂探究體驗活動”和“益智器具的教學具體實施”進行了專題介紹。他們通過問題引發學生持續、多樣的思維困頓，讓學生在觀察、理解問題的基礎上，發現策略和方法，最終解決問題，借此刺激學生深度思考、激發思維潛能。

在示范課環節，北京市昌平區城關小學校長王麗娜就小學數學益智課堂《兄弟連》示范課進行展示，并對昌平區城關小學構建特色校本課程開展三年來取得的成績作了介紹。她將益智器具與學科知識緊密結合，師生之間頻繁互動交流，讓學生在逆向思維中掌握了認識問題和解決問題的有效方法，拓展了學生的思維空間，培養了學生的創新意識，增強了學生的主觀能動性，獲得了專家們的一致好評。

最后，西安市教育科學研究院研究所培訓部主任馬俊華就益智課堂的過程分別從課堂環節、器具選用、教學風格、研究精神四個方面對王麗娜的示范課進行了總結評價。