他忠誠于教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力，盡職盡責，得到了學生、家長以及社會各界的一致好評。從教36年來，一直堅守在離米脂縣最偏遠、最閉塞的鄉鎮——郭興莊鎮還有二十余里的農村小學，該?，F在只有6名學生。這所名不見經傳的學校之所以能夠得以保留，完全是因為有一個人用畢生的精力，守望著這一隅育人之地，他就是在麻土坪小學的白治均老師。

從1980年開始，白老師在麻土坪小學當了19年的民辦教師。19年來，他每月的工資從最初十幾元到后來幾十元。家里很少買白面，一年四季幾乎沾不上葷腥。全家人的生活和孩子們的上學費用，全靠妻子喂豬、養雞，省吃儉用支撐著。九十年代初受社會大環境影響，周圍不少民辦教師棄教從商。由于家庭生活的窘迫，民教待遇太低，多年的工資得不到兌現，是該堅守還是隨波逐流，他動搖了。就在這時，在鋼鐵廠當領導的姐夫來信說，給他找了份待遇不錯的工作。當走還是留擺在他面前時，他猶豫了。出去就意味著能夠迅速改善一家人窘迫的生活狀況，但是，這里的孩子需要他。當孩子們知道他想離開學校時，不約而同地說：“老師，我們舍不得讓您走，您走了我們怎么辦??！”當他看到一個個渴求知識的孩子，他哭了，是孩子們拴住了他的心，經過激烈的思想斗爭，一咬牙，他婉言謝絕了姐夫的好意。

由于麻土坪村經濟基礎極為薄弱，村集體幾乎對學校沒有投入，辦學條件很差。桌椅板凳年久失修，大部分桌凳少胳膊短腿，窯洞教室頂部不時往下掉泥皮。1992年的寒假，心靈手巧的白治均放下了所有農活，帶上工具和自己家的木料來到學校，整整干了一個月，把所有課桌翻修一新。為了改善辦學環境，白治均走街串戶發動群眾捐資助學。他首先將妻子種洋芋賣的300元錢捐給學校，在他的帶頭下，全體村民踴躍捐款，妻子主動為維修學校的施工人員燒水做飯?？粗碌男@，白老師開心地笑了。

1998年底，通過招轉考試，白老師成為一名公辦教師。本來他可以到條件好一點的學校去工作，但他強烈要求繼續留在麻土坪小學任教，一直堅持到今天，盡管明知學校山高路遠，自然條件差，但他毅然放棄了很多走出去的機會，把自己的心血全部傾注于山區的教育事業，為了使山區適齡兒童按時入學，每學年開學，他都走村串戶，動員學生入學。三年級學生付隆同學家庭貧困，即將輟學，他親自上門一次又一次地做家長和學生的思想工作，鼓勵他樹立學習的信心，并把自己省吃儉用的錢給他買學習用具，在白老師的鼓勵下，付隆同學一直勤奮學習，后來以優異的成績考入了西安工業大學。他所帶的高杰同學在2009年以571分的優異成績考入西北大學物理系，現在中科院北京物理研究院讀研究生……因為有了白老師的鼓勵和幫助，從麻土坪小學走出去的很多學生都進入了不同的學校進行深造。

在學校里，他既是老師，又是父親。留守兒童白婭楠，有一次發高燒，他得知后，趕緊放下手中的活，騎上摩托車送她去鎮醫院治療，并為她支付了醫藥費。

多年來，他以堅忍不拔的毅力，無私奉獻的精神，把全部心血傾注于山區教育，自己也付出了巨大代價。艱苦的生活條件使他患上了嚴重的關節炎，每到冬天，兩腿腫脹，痛得彎不下腰，可他卻從沒誤過一節課。1994年夏日的一天，大雨傾盆，山洪暴發，妻子捎來話，說家里遭災了，讓他快點回去，可他還是堅持上完課，安全送走最后一個孩子，才匆匆趕回家。進院一看，驚呆了，大塊石頭和淤泥堆滿了窯洞，全部家當毀于一旦，可憐的妻兒還在冒險搶搬東西。如今每提起這驚魂一幕，他都哽咽不已。他常說，這些年來，家里全靠老婆了。村里人說他“為人忠厚，做事認真，如果不教書，肯定是生活的一把好手”。

白老師在長期艱苦的工作中，把自己的愛心和責任心傾注在學校和每一個學生身上，他的事跡令人感動，他的成績催人奮進，曾多次受到學校、鄉鎮學區、縣上以及市里的表彰獎勵。1991年被米脂縣教育局評為“模范教師”，1992年被米脂縣委、縣政府評為“優秀教師”，1995年被榆林地區行署評為“優秀教師”，1996年被“曾憲梓教育基金會”授予“全國優秀教師”的榮譽稱號，1997年入選《華夏師魂》一書，2014年9月，被米脂縣縣委、縣政府授予“最美鄉村教師”的榮譽稱號。2014年榮獲“2014中國名師聯盟·希望工程園丁獎”，2015年榮獲第二屆“榆林好人” 榮譽稱號，2016年4月榮獲敬業奉獻“陜西好人”榮譽稱號。同年8月被評為敬業奉獻中國好人，9月被評為陜西省最美鄉村教師，10月被評為陜西省2016年度我身邊好典型，年度人物好校長，11月被評為榆林好人楷模。

36年來，白老師以求真務實的工作作風，腳踏實地地踐行著“教書育人”的神圣使命，為我們教育界同仁樹立了一個良好的榜樣。