“服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是安康學(xué)院始終堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨。”在與記者座談時(shí)，安康學(xué)院黨委副書(shū)記胡波篤定地說(shuō)。

為充分發(fā)揮大學(xué)服務(wù)社會(huì)職能、助力貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)，安康學(xué)院結(jié)合安康的“六大支柱產(chǎn)業(yè)”發(fā)展及貧困村需要，發(fā)揮學(xué)校特色專業(yè)及人才優(yōu)勢(shì)，面向當(dāng)?shù)剞r(nóng)村扶貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，采取了“制定完善方案，對(duì)接遴選項(xiàng)目，組織專家論證，組建專家團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)項(xiàng)目責(zé)任”等措施，通過(guò)多項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)工作，助推安康農(nóng)民脫貧致富和脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

精準(zhǔn)培訓(xùn)“兩對(duì)接”

為了做實(shí)、做細(xì)特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)，安康學(xué)院著重將扶貧培訓(xùn)內(nèi)容與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及貧困戶實(shí)際需求緊密對(duì)接，與安康學(xué)院服務(wù)社會(huì)能力緊密對(duì)接，通過(guò)“兩對(duì)接”重點(diǎn)解決“需什么”與“幫什么”的問(wèn)題。

在白河結(jié)對(duì)幫扶縣、嵐皋民主鎮(zhèn)新喜村“兩聯(lián)一包”幫扶村，安康學(xué)院多次組織專家開(kāi)展特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)幫扶工作調(diào)研，將扶貧培訓(xùn)需要與學(xué)校專業(yè)人才隊(duì)伍綜合考慮，制定了《安康學(xué)院2017年特色產(chǎn)業(yè)扶貧培訓(xùn)方案》并配套出臺(tái)了相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目的立項(xiàng)文件，確定了生態(tài)茶園建設(shè)及名優(yōu)茶技術(shù)推廣、魔芋高產(chǎn)栽培技術(shù)推廣、現(xiàn)代蠶桑生產(chǎn)技術(shù)推廣、電子商務(wù)、白及中藥材快速繁育技術(shù)推廣、畜牧產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)推廣、生態(tài)旅游等7大類特色產(chǎn)業(yè)扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目，明確了特色產(chǎn)業(yè)扶貧培訓(xùn)的主要方向和內(nèi)容。

考慮到農(nóng)村勞動(dòng)力文化素質(zhì)普遍偏低的實(shí)際情況，安康學(xué)院因地制宜、因人施教，采取了課堂理論教學(xué)為輔，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐觀摩教學(xué)為主的培訓(xùn)方法，讓農(nóng)民聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、能見(jiàn)效。截止6月底，按照地方政府要求或貧困村產(chǎn)業(yè)培育需求，安康學(xué)院共安排涉農(nóng)、林、牧專家組織開(kāi)展特色產(chǎn)業(yè)扶貧培訓(xùn)16期，參訓(xùn)貧困人數(shù)1038人。

聚焦實(shí)效“三提高”

魔芋產(chǎn)業(yè)體系崗位專家李川將中藥材“白及快速繁育關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”研究成果在廣大農(nóng)村適生區(qū)進(jìn)行了技術(shù)推廣培訓(xùn)，最高畝產(chǎn)收入達(dá)到20余萬(wàn)元；省級(jí)蠶桑重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以胡必利研究員為首的專業(yè)團(tuán)隊(duì)與安康市蠶桑產(chǎn)業(yè)中心緊密協(xié)作，扎根安康蠶桑養(yǎng)殖區(qū)，堅(jiān)持常年開(kāi)展桑蠶飼養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)，做到了對(duì)安康桑蠶養(yǎng)殖區(qū)蠶農(nóng)技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)的全覆蓋……

近年來(lái)，安康學(xué)院投入專業(yè)教師1000余人次開(kāi)展了茶產(chǎn)業(yè)、生豬養(yǎng)殖、果樹(shù)栽培等多項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)。提高農(nóng)民收入、提高農(nóng)民文化素質(zhì)和地方干部工作能力、提高安康學(xué)院服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展能力，“三提高”是安康學(xué)院在開(kāi)展扶貧培訓(xùn)時(shí)衡量幫扶效果的硬指標(biāo)。

安康學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持軟硬技術(shù)支撐相結(jié)合、技術(shù)示范推廣與技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合、幫扶重點(diǎn)與全面相結(jié)合、短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合，以貧困地區(qū)的科技、思想教育需求為導(dǎo)向，以解決技術(shù)難題為重點(diǎn)，以技術(shù)和智力扶貧為主要手段，按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，合理確定培訓(xùn)扶貧項(xiàng)目，保障扶貧培訓(xùn)效果。

“面向安康市‘六大支柱產(chǎn)業(yè)’及‘一村一品，一縣一業(yè)’的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求，我們要進(jìn)一步做優(yōu)、做強(qiáng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群，加大高層次人才引進(jìn)力度，為更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”胡波表示。