編者按：中小學校擔負著培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的重要使命。加強中小學校黨的建設，對于全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為慶祝中國共產黨96歲華誕，喜迎黨的十九大勝利召開，本刊特意組編了幾篇有關我省中小學校黨建工作的經驗文章，以展示教育系統基層黨組織和黨員同志在圍繞中心、服務大局中“擼起袖子加油干”的先鋒形象。

渭南市實驗初中位于市中心倉程路北段，校黨總支部現有黨員90人，占教師總數的31.7%，下設三個支部。在臨渭區教育局黨工委的正確領導下，校黨總支部嚴格按照“1嚴2結合1創新”黨建模式（1嚴，即嚴格執行局黨工委的規定動作，2結合，即結合學校實際和黨員個人實際，1創新，即創新工作），以黨的十八大精神為指導，認真貫徹習近平總書記系列重要講話精神，以“辦好人民滿意教育”為主題，充分發揮校黨總支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作基礎，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為提高辦學質量提供了堅強有力的保證。

一、做好陣地建設，夯實黨建基礎

學校現有黨員活動室三個，每個黨員活動室精心策劃，規范布置，室內設施齊全，有黨員活動室標牌，有圖書角，有電教設施，有會議桌、椅，有黨務資料柜，有入黨誓詞，有完善的黨員學習、組織生活、黨員評議、黨務公開、民主議事、黨費收繳管理、黨員發展、黨員培訓、黨內關懷等制度，有完整的“四圖一墻”，為廣大黨員營造了良好的學習氛圍。

二、抓實學習教育，提高思想素質

每月1日黨建活動日，做到了一申請六必須（戴黨徽、重溫入黨誓詞、交納黨費、政治理論學習、如實貼星、黨工委委員參會）七完成（有會議標識、簽到冊、活動記錄、影像資料、請假手續、補課記錄、信息報送）。為了確保學習效果，校黨總支部印制了制式學習筆記本，并對黨員干部的自學提出了三點要求：一是要求黨員真正坐下來、靜下來讀原著、逐字逐段學原文，帶著問題學、深入思考學，力求學深悟透，融會貫通；二是認真記寫學習筆記；三是深入撰寫學習心得體會。

三、堅守理想信念，勇于擔當作為

為扎實做好 “兩學一做”學習教育，從2016年5月開始，學校圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”“堅守信仰信念、增強規矩意識”“強化宗旨意識、聯系服務群眾”“發揮黨員作用、勇于擔當作為”“追趕超越”五個規定專題開展學習討論，之后又圍繞“重溫光輝歷程、弘揚長征精神”的自選專題開展了學習研討。討論前，采用黨員集中學習和個人自學的方式，圍繞黨章黨規、系列講話等規定學習內容，引導他們俯下身來、靜下心來，原原本本學，反反復復學，聯系實際學，深入思考學。其次是圍繞確定的專題，緊密結合個人思想、工作、生活實際，從認識、不足、改進措施三方面認真撰寫高質量的發言材料。發言材料要把自己擺進去，把實際思想和工作擺進去，對照黨規黨紀，對照黨員標準，對照反面典型，深入查找和剖析自身存在的問題后，由支部書記進行審核通過。開展討論時，既談認識體會，也談問題不足。黨員之間相互提問題，找不足，達到相互啟發、共同提高的目的。討論后，部分黨小組對黨員找出的共性問題進行點評，指出原因，提出整改時限要求。通過討論學校共排查出個性問題54個，共性問題25個，已經全部整改。

四、攜手傳遞愛心，助力教育脫貧攻堅

2016年11月，校黨總支開展了關愛留守兒童、貧困家庭學生的“暖冬行動”，帶領全體師生捐衣物，獻愛心。此次活動共捐衣物7000余件，學習用具5000余件，90名黨員與24名貧困學生結對子，并向他們每人捐款200元；同時，在校黨總支的號召下各班級也開展了捐助活動。通過這次活動使學校及共同體學校的留守兒童、貧困家庭學生享受到一份關愛，幫助他們度過了一個溫暖的冬季。

2017年，校黨總支又組織黨員與75名建檔立卡的貧困學生結對子，定期與學生進行交流，從學業、生活、志向三方面幫扶，給每個貧困學生送去生活補助625元。每月家訪一次，向家長宣傳扶貧政策，和家長聯合起來，共同幫助孩子成長。

五、開展志愿活動，先鋒示范引領

為充分發揮黨員的凝聚力、戰斗力及先鋒模范作用，結合學校實際，圍繞社會所需，群眾所求，以生活困難的學生為服務重點，開展扶貧幫困、環境保護、交通疏導、學困生輔導、衛生監督、信息咨詢等各類黨員志愿者服務活動。

扶貧幫困志愿者活動要求黨員對校內低保戶、困難戶、殘疾學生常年開展幫扶，進行學業狀況跟蹤調查，給予其精神和物質上的幫助。

環境保護志愿者活動要求黨員積極參與學校及所在社區衛生健康宣傳和清衛護綠行動，重點對校園及社區衛生進行整理，清除雜草、垃圾、小廣告，營造良好人居環境。

交通疏導志愿者活動要求黨員每天在學生上放學時，分別在勝利大街和倉程路十字，學校南門公交站牌，北門東入口、西入口進行交通疏導，確保學生安全。

學困生輔導志愿者要求黨員結合自己的專業特點和學困生結對，利用午托或者休息時間給學生義務輔導功課。

衛生監督志愿者要求黨員在學生午托期間，安排黨員值班，負責學生路隊和衛生。

通過一年的活動，學校的貧困學生上學得到保障，學困生減少了，校園環境更加宜人，午餐秩序井然，學生上放學安全得到保證。

六、強化創新意識，提高教學質量

本年度，校黨總支部結合學校實際和黨員個人實際，創新工作，特別是在教育教學中，充分發揮黨員示范帶頭作用，提高黨員的教育教學水平，激勵廣大黨員不斷更新教學觀念。為此，校黨總支在所有黨員中開展業務大比武活動：第一步，由黨員中的省、市、區級教學能手和其他黨員結對子，從備課、上課方面進行指導。第二步，以普通教師身份參與學校的賽教活動，此次活動黨員中涌現出了區級教學能手3位，市級教學能手3位。通過活動，黨員參與教育教學的積極性提高了，業務能力也得到很大的提升。

七、加強隊伍建設，參與學校管理

一是積極發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關系。黨員帶領全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作。二是做好后備干部的培養工作。三是認真開展民主評議工作，2016年，校黨總支民主評議黨員工作，按照學習教育、自我評價、黨員互評、民主測評、組織評定、表彰處置六個步驟進行，共評出優秀9人、合格81人，沒有不合格黨員。四是健全教師黨員“雙培養”機制，一方面把優秀教師確定為黨員的培養對象，另一方面把黨員教師培養成骨干教師。五是構建科學民主的決策機制。六是積極參與德育管理，提高師德水準，加強德育隊伍建設。七是進一步加強新形勢下黨員教育管理工作，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，開展“星級黨員”爭創活動。

八、抓好基礎教育，發揮黨建助推作用

1.為了有效落實教師集中教研活動，提升教師教研能力和業務水平，推動學科研修活動常態化開展，學校從2017年春季起，設立“每周學科活動日”，以自我反思、同伴互助、專業引領為主要形式，達到共同提高的目的。

2.本學期，學校在七年級開展校本課程，教師根據自己的特長自編教材，經教導處審核合格后，每周四下午進行，這既發揮了教師的特長，也提高了學生能力。

3.從2015年9月起，共選派郭銀燕等27名省、市級教學能手和骨干教師到共同體成員學校支教。他們把受援學校當成實現自己人生價值的用武之地，自覺地把學校的先進管理經驗，優秀的教育經驗和腳踏實地、求真務實的精神帶到了受援學校。從常規做起，從細節入手，以滴水穿石的持久之力，使受援學校悄然發生著變化。

4.學校特別注重學生的品德教育、理想教育、養成教育、行為教育。德育工作彰顯“六化”，在細節中求發展，在規范中求創新，培養“行為規范、舉止文明、形象陽光”的合格中學生。

學校黨總支將本著“為生命奠基、為發展服務”的宗旨，堅持“實”字當頭的管理特色不動搖，健全黨員“雙培養”機制，強化黨員日常管理，拓寬德育實踐形式，培養具有國際視野、東方禮儀的實驗學子，把學校建成管理規范、學生喜歡、群眾滿意、政府放心的一流名校。