10月20—21日，陜西省義務(wù)教育立德樹人“四新四大”工作現(xiàn)場推進(jìn)會議在商洛市柞水縣舉行。會議指出，把立德樹人“四新四大”作為深化教育綜合改革的重點工作，到2020年，基本建立全省義務(wù)教育立德樹人系統(tǒng)化落實機(jī)制，形成具有陜西特色、陜西風(fēng)格的義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展新路子。

省教育廳廳長王建利、副廳長王海波、副巡視員席建中，商洛市市長鄭光照、副市長武文罡等出席會議。會議學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，組織觀摩了柞水縣4所學(xué)校“四新四大”活動開展情況，交流了義務(wù)教育立德樹人“四新四大”工作經(jīng)驗，表彰了一批立德樹人工作先進(jìn)集體和個人，表彰了義務(wù)教育課程建設(shè)優(yōu)秀成果獎的學(xué)校，為省級文化建設(shè)示范校授牌，部署了全省義務(wù)教育立德樹人“四新四大”工作。

陜西省義務(wù)教育立德樹人“四新四大”工作推進(jìn)會議現(xiàn)場

陜西省教育廳廳長王建利講話

王建利在講話中指出，在黨的十九大召開之際，各級教育部門和中小學(xué)要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，組織發(fā)動廣大師生員工認(rèn)真研讀報告文件，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的報告精神上來，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識和政治站位，把立德樹人“四新四大”工作作為深化教育綜合改革、推進(jìn)教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的重點工作，不斷提高育人工作整體水平。

他強調(diào)，“四新四大”工作開展三年來，立足德育教育的整體性、系統(tǒng)性，凸顯社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)校以德育實踐、課程教學(xué)、文化育人、制度規(guī)范、家庭教育、榜樣示范等為關(guān)鍵載體，在培育和踐行社會主義核心價值觀、落實立德樹人工作體系、提高義務(wù)教育質(zhì)量等方面作出了很好探索，發(fā)揮了重要作用。王建利要求，下一步要繼續(xù)深化和完善“四新四大”的工作機(jī)制，要重點在強化立德樹人意識上有提升，在完善德育體系上下工夫，在落實教育重點任務(wù)上加把力，在持續(xù)深化“四新四大”工作上求實效。

陜西省教育廳副廳長王海波參觀柞水縣中小學(xué)“四新四大”活動開展情況

陜西省教育廳副廳長王海波參觀柞水縣中小學(xué)“四新四大”活動開展情況

陜西省教育廳副廳長王海波參觀柞水縣中小學(xué)“四新四大”活動開展情況

陜西省教育廳副廳長王海波參觀柞水縣中小學(xué)“四新四大”活動開展情況

王海波回顧總結(jié)了立德樹人“四新四大”工作進(jìn)展情況和主要成果，安排部署了下一階段“四新四大”重點工作。他指出，“四新四大”工作使全省義務(wù)教育段學(xué)生、教師和學(xué)校面貌、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、管理水平等方面發(fā)生了明顯的變化，對深化全省基礎(chǔ)教育綜合改革、提高義務(wù)教育質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。全省教育行政部門和中小學(xué)要結(jié)合各地實際，在深化和提升“四新四大”工作方面，重點抓好六項工作，到2020年，全省義務(wù)教育立德樹人系統(tǒng)化落實機(jī)制基本建立，“四新四大”工作在全省義務(wù)教育學(xué)校全面實施、系統(tǒng)推進(jìn)和深度融合，綜合育人水平進(jìn)一步提升，義務(wù)教育整體質(zhì)量顯著提高，具有陜西特色、陜西風(fēng)格的義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展新路子基本形成。

陜西省義務(wù)教育立德樹人“四新四大”理論與實踐學(xué)術(shù)研討會議現(xiàn)場

會后，陜西省教育廳又召開了立德樹人“四新四大”理論與實踐學(xué)術(shù)研討會議。會議邀請了教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會辦公室副主任柳夕浪、北京師范大學(xué)教授劉堅及陜西省內(nèi)專家學(xué)者指導(dǎo)點評“四新四大”理論與實踐研究工作。