近年來，略陽縣教體局根據中省市縣脫貧攻堅要求，充分發揮學校育人職能，創新開展“五幫五助”幫扶助困活動，確保精準扶貧、精準脫貧取得顯著成效。

幫物質資助，助生活改善。全縣教師通過“大家訪”，全面了解在校生家庭情況，特別是對殘疾兒童、孤兒、單親家庭學生及時做好資助政策宣傳，協調落實各項教育助學優惠政策，給予物質和經濟上的幫扶。想方設法幫助解決生活困難，提高生活質量，確保學生不因貧困失學輟學。

幫品德養成，助健康成才。教師與幫扶學生每周談話2次以上，與家長每月溝通不少于1次，走訪困難學生家庭每學期不少于1次，適時掌握學生的思想動態，加強心理輔導,對學生進行品德、心理、行為等方面的疏導，教育引導他們樹立遠大的理想，養成良好行為習慣。特別是對父母雙亡的孤兒、留守兒童，打破班級界限，選拔品德高尚、責任心強、學生信任的已婚女教師擔當“代理媽媽”，在心靈上給予慰藉，引導學生健康、快樂成長。

幫學習提高，助學業進步。結對幫扶教師及時跟蹤了解幫扶學生的學習情況，針對學生學習上存在的問題，加強學習指導，每周定時給予幫扶學生課外輔導，幫助學生優化學習方法，解決學習疑難，使其掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學業成績。

幫特長培養，助全面發展。幫扶教師善于發現幫扶學生的興趣愛好，挖掘其閃光點，及時、主動與音體美信息技術教師對接，利用少年宮、社團活動、延時看管等開展針對性更強的指導和訓練，讓學生尋到自我、找到自信，激發潛能，培養個性，促進貧困學生全面發展。

幫家庭教育，助快樂成長。通過走訪、召開家長會、家長學校等，優化家長教育理念，指導家長進行科學的家庭教育；通過電話、書信聯系，加強與家長的溝通，共建良好的教育環境，共促學生健康成長。